學(xué)生檔案

學(xué)生姓名：李同學(xué)

學(xué)生背景：211院校 GPA 3.7, G321, T108

專業(yè)：電子工程                                                        

入讀學(xué)校：University of Southern California (USNEWS綜排23)

咨詢顧問：張琪老師

頂尖名校的競爭通常非常激烈，有時(shí)為了追求夢想，同學(xué)們可能需要更多的勇氣、付出更大的努力。語言考不到理想的分?jǐn)?shù)在張老師接觸的學(xué)生中非常常見，但是為了被自己的Dream School錄取，我們也見證了無數(shù)的超越與逆襲！

李同學(xué)是一位讀工科的，能歌善舞的大才女。最初接觸到李同學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她GPA高、有較為豐富的研究項(xiàng)目，在進(jìn)一步的了解中，我們發(fā)現(xiàn)李同學(xué)非常有禮貌也很有親和力，成績也特別好，專業(yè)排名第一。李同學(xué)對于自身的要求很高，因?yàn)閭€(gè)人情節(jié)非常向往University of Southern California這所大學(xué)

雖然憑借已有條件可以申請到不錯(cuò)的學(xué)校，但是李同學(xué)為了dream school，毅然選擇延期了半年，努力刷語言分?jǐn)?shù)。選擇延期是需要勇氣的，因?yàn)橐粋€(gè)是會比同齡學(xué)生晚入學(xué)半年，還有一個(gè)是申請春季入學(xué)，項(xiàng)目比較少，增加了申請的難度。在延期期間，李同學(xué)的TOEFL和GRE成績都有了滿意的成績，終于考取了GRE321和托福105的滿意分?jǐn)?shù)。

李同學(xué)本身的硬件成績不錯(cuò)，但是競爭工科名校的學(xué)生高手如云，在她努力提高語言成績的同時(shí)，為了讓李同學(xué)的申請更加有把握，張老師又為她在軟性背景上進(jìn)行了加強(qiáng)。文書方面與她及時(shí)進(jìn)行溝通，反復(fù)進(jìn)行修改潤色。基于李同學(xué)的優(yōu)勢和文書放大凸顯優(yōu)勢的情況下，打動了大學(xué)的招生官們。