一、學(xué)生背景
 
學(xué)生姓名：張同學(xué)
成績(jī)概況：本科GPA3.2（托福101、GRE322）
所學(xué)專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程
就讀學(xué)校：北京郵電大學(xué)
錄取專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)
留學(xué)層級(jí)：研究生
錄取結(jié)果：Syracuse University 雪城大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析
 
優(yōu)勢(shì)分析
 
1、院校背景佳。
 
2、 文書(shū)質(zhì)量佳。
 
3、準(zhǔn)備充分。大二上半學(xué)期就開(kāi)始找到萬(wàn)佳留學(xué)張子良老師進(jìn)行申請(qǐng)準(zhǔn)備和背景提升和規(guī)劃。
 
劣勢(shì)分析
 
申請(qǐng)時(shí)，物聯(lián)網(wǎng)工程是一個(gè)比較新的專業(yè)。
對(duì)于CS競(jìng)爭(zhēng)激烈的專業(yè)來(lái)說(shuō)，GPA3.2較低。
 

三、申請(qǐng)思路及專家分析                   
 
學(xué)生除了錄取雪城大學(xué)外，還有前三十名校南加州大學(xué)以及前五十的東北大學(xué)等錄取。

網(wǎng)絡(luò)工程是一個(gè)比較新的專業(yè)，那么如何讓美國(guó)招生官明白其與CS計(jì)算機(jī)科學(xué)的聯(lián)系？一成績(jī)單上專業(yè)術(shù)語(yǔ)的完美翻譯。二文書(shū)里面突出兩者的相同點(diǎn)并表明學(xué)生對(duì)CS的興趣。

美國(guó)留學(xué)相對(duì)靈活，某一方面的缺陷也可以通過(guò)其他來(lái)彌補(bǔ)。但是時(shí)間不等人，精致的文書(shū)，完善的申請(qǐng)材料，網(wǎng)申這些都需要時(shí)間。部分家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)，或者分不夠就不該選擇留學(xué)公司，不必準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。其實(shí)這是現(xiàn)在一個(gè)普遍的誤區(qū)?；诙嗄炅魧W(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，只要家長(zhǎng)和孩子已經(jīng)決定好去美國(guó)留學(xué)，那么就應(yīng)該早做準(zhǔn)備，提高申請(qǐng)成功率。部分學(xué)生在離申請(qǐng)不到一年時(shí)，甚至還不清楚考托福還是雅思，本科要不要SAT，研究生考GRE還是GMAT，這種情況是非常危險(xiǎn)的。留學(xué)名校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，當(dāng)你的競(jìng)爭(zhēng)者已經(jīng)在第一輪申請(qǐng)前準(zhǔn)備好所有材料時(shí)，你卻還在糾結(jié)參加哪一個(gè)考試，那么錄取結(jié)果也顯而易見(jiàn)了。