美國大學(xué)預(yù)科介紹

美國大學(xué)預(yù)科也就是我們常說的橋梁課程，是大學(xué)本科之前的預(yù)備課程。國外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成1年預(yù)科后，根據(jù)成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。

美國大學(xué)預(yù)科特別適合語言成績沒有達標(biāo)的學(xué)生。針對TOEFL成績未達到要求或沒有TOEFL成績的國際學(xué)生，很多大學(xué)提供有語言課程。同加拿大等國家的預(yù)科不同的是，美國留學(xué)預(yù)科課程是各大學(xué)自己開設(shè)的ESL課程，而并不是專門的語言預(yù)科。

去美國留學(xué)生活，在完成預(yù)科課程的學(xué)習(xí)后，只要通過大學(xué)的測試就可直接按照申請時錄取的專業(yè)進入本科的學(xué)習(xí)而無需再另外的申請。因此，美國的語言和學(xué)位雙錄取是具有保險性的，不會存在加拿大等國家預(yù)科讀完仍然無法進入大學(xué)的可能。

美國大學(xué)預(yù)科留學(xué)費用

美國預(yù)科留學(xué)費用和留學(xué)費用主要包括學(xué)費和生活費兩部分，生活費和所在地區(qū)有關(guān)系，越繁華的大城市相對來說費用越高。按照生活費高低排名，加州的舊金山、洛杉磯，紐約州的紐約市，伊利諾伊州的芝加哥，密歇根州的底特律等城市比較高，一般的生活費在1萬―1.5萬美金左右。其次是美國中部地區(qū)，猶他州、懷俄明州、內(nèi)布拉斯加州等一般的生活費在7000―1萬美金左右。南部地區(qū)路易斯安那州、阿拉巴馬州、密西西比州等相對便宜，一般的生活費在7000美金左右。

學(xué)費主要和公立私立、學(xué)校排名、不同專業(yè)等因素有關(guān)。公立學(xué)校由于有政府的部分資金資助，所以比同類私立學(xué)校的學(xué)習(xí)費用便宜很多。一般在1萬―2萬美金。同等條件的私立學(xué)校學(xué)費一年大概2萬―3萬美金。另外，排名越高的學(xué)校費用越高，例如加州大學(xué)伯克利分校的學(xué)費大概在4萬美金左右。而在同樣位置排名一般的加州州立大學(xué)的學(xué)費在1萬―2萬美金。

美國預(yù)科申請要解決的小麻煩

1.語言學(xué)習(xí)問題

預(yù)科的語言培訓(xùn)：國內(nèi)預(yù)科的英語培訓(xùn)，大多為國外的一個語言課程，突出英語的功能性，不少預(yù)科的辦學(xué)層次僅僅是停留在語言培訓(xùn)階段。忽略了文化差異及美國社會習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐馁嫡Z及生活用語，學(xué)生在國內(nèi)數(shù)十年的英語學(xué)習(xí)無法同美式英語學(xué)習(xí)銜接起來。即使學(xué)生通過高強度、高密度的英語強化，但是到了國外一樣面臨說不出口，聽不懂的窘境，不少讀過1年預(yù)科的學(xué)生都表示有這樣的感受。

2.轉(zhuǎn)學(xué)分問題

預(yù)科的學(xué)分：現(xiàn)在不少預(yù)科承諾可以轉(zhuǎn)學(xué)分，承諾在國內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)科可以對接所有的大學(xué)。但是因為每個大學(xué)的課程體系不同，專業(yè)課開設(shè)周期不同，師資配比不同，所要求的學(xué)生層次也不同，體系差別等完全不同，預(yù)科和美國大學(xué)連*起碼的公共課程都無法對接。

美國大學(xué)的學(xué)分：有的預(yù)科學(xué)生修讀了a學(xué)校的學(xué)分，但是拿到的通知書卻是b學(xué)校的，這樣的學(xué)分完全不可以轉(zhuǎn)換。美國課程目前只有ap是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的，其他的預(yù)科課程設(shè)置不符合美國大學(xué)的錄取要求。美國大學(xué)充其量只會承認學(xué)生的語言成績，當(dāng)然這個語言成績是建立在學(xué)生考過托福、sat或者雅思而又有不錯的成績的基礎(chǔ)之上。

3.讀完預(yù)科能否讀名校?

美國名校的錄取要求：美國名校的錄取要求，*重要的至少包含以下4個方面：高中期間在校成績、toefl和sat成績、課外活動經(jīng)歷、申請材料。當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績達到一定分數(shù)后，*終進入哪個檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動，也包括與課外活動密切相關(guān)的文書寫作。而預(yù)科是為了適應(yīng)而設(shè)置的預(yù)備教育，并不是對接美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)的。

4.預(yù)科能否提高適應(yīng)能力

預(yù)科能否提高適應(yīng)性：美國留學(xué)申請預(yù)科以增強適應(yīng)性為導(dǎo)向，旨在幫助語言基礎(chǔ)薄弱，自主獨立能力差的學(xué)生進行留學(xué)過渡。但讀預(yù)科真的能增強適應(yīng)性嗎，真的能預(yù)防和避免中國學(xué)生在國外面臨的實際問題嗎，預(yù)科所謂的適應(yīng)性和實際情況是一致的嗎?

由預(yù)科的課程設(shè)置可知，讀預(yù)科僅僅只從語言交流上解決適應(yīng)性。但中國學(xué)生面臨的不僅僅是語言的問題。中國學(xué)生的適應(yīng)性問題主要出現(xiàn)在文化背景差異、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨立自主上，而預(yù)科根本沒法解決這些問題。

5.預(yù)科要花費多少時間

花費1年的時間完成國內(nèi)相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進入該大學(xué)學(xué)習(xí)，如果考試不合格該怎么辦，是否需要改變課程類型或重新辦理?學(xué)生一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系，認真甄別，對國內(nèi)機構(gòu)開設(shè)的大學(xué)“預(yù)科”，也要確認其辦學(xué)性質(zhì)，以及就讀的“預(yù)科”的效果。

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