從小到大的英語(yǔ)考試中，大部分同學(xué)可能更擅長(zhǎng)的是聽(tīng)力和閱讀這種卷面上的考試，然而當(dāng)大家遇上雅思口語(yǔ)考試這種輸出項(xiàng)，就會(huì)顯得特別無(wú)力?；旧咸みM(jìn)雅思口語(yǔ)大坑又沒(méi)有人領(lǐng)路的考鴨們，都只能一點(diǎn)一點(diǎn)摸索得分點(diǎn)圖片。在這個(gè)過(guò)程中，很多同學(xué)都會(huì)陷入一些認(rèn)知的“騙局”中無(wú)法自拔，導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)受損...

小編今天就給大家當(dāng)一回雅思口語(yǔ)的領(lǐng)路人！下面這幾個(gè)“騙局”，讓眾多單純的考鴨上當(dāng)！你們一定要注意避免！

誤區(qū)1

如果說(shuō)話不猶豫，就會(huì)給考官留下好印象

流利性確實(shí)很重要，但如果流利度是在背答案的情況中展現(xiàn)出來(lái)，那不好意思，即使考生的嘴皮子快得磨出火花，考官也會(huì)把分?jǐn)?shù)打到6分以下。因?yàn)檫@樣對(duì)其他認(rèn)真練習(xí)過(guò)的考生并不公平。

還有一種情況是，考生確實(shí)沒(méi)有背答案，聽(tīng)到問(wèn)題后也毫不猶豫地回答了，但答案并沒(méi)有邏輯，那么同學(xué)們也會(huì)在這一方面被扣分，因?yàn)榇鸢傅倪壿嬓院蜅l理性也十分重要。

而且有些猶豫是很正常的，比如聽(tīng)到提問(wèn)后用來(lái)思考而停頓的幾秒，比如組織語(yǔ)言時(shí)猶豫的幾秒，其實(shí)都可以被考官接受，事實(shí)是：流利本身不會(huì)給人留下很好的印象，還需要有條理地說(shuō)話。

如果同學(xué)們怕尷尬，其實(shí)可以使用一些短語(yǔ)來(lái)填充這幾秒鐘，比如：
■ To put it differently…
■ Well…
■ You see…

誤區(qū)2

如果不知道問(wèn)題的答案，就不會(huì)得到高分

很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心自己對(duì)某些話題不了解，比如生物、環(huán)境保護(hù)、政府投資等，從而獲得低分。其實(shí)在雅思口語(yǔ)中，對(duì)話題的背景知識(shí)并不會(huì)被測(cè)試，考官更感興趣的是考生如何說(shuō)，而不是考生說(shuō)什么！

而且接觸過(guò)雅思口語(yǔ)題目的同學(xué)應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，這些口語(yǔ)題目都沒(méi)有唯一解，就是歡迎考生們發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，比如：How do teenagers have fun in your country? 如果真的不知道，那也可以說(shuō)：

I' m not sure I can answer the question accurately, as I' m not a teenager anymore, but I could tell you about how I used to have fun when I was teenager. I expect this has changed a lot because…

這反而向考官證明了，即使超出了自己的舒適區(qū)，你也可以當(dāng)場(chǎng)制造一個(gè)新的答案出來(lái)哦~而且如果考官一直聽(tīng)千篇一律的答案，其實(shí)他們也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊
，不如自由發(fā)揮吧同學(xué)們！

誤區(qū)3

使用的單詞&語(yǔ)法越高級(jí)，越能拿高分

這是一個(gè)非常常見(jiàn)的誤區(qū)，一些同學(xué)覺(jué)得高級(jí)就等于偏難怪，這不就是向考官展示了自己的詞匯、語(yǔ)法的廣度和深度嗎？其實(shí)考官：duck不必...

在雅思口語(yǔ)中，單詞的要求其實(shí)是地道，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像native speaker一樣說(shuō)話，用他們會(huì)用的單詞、短語(yǔ)搭配甚至一些習(xí)語(yǔ)（俚語(yǔ)就不建議啦）來(lái)展示自己和考官的交流能力。

還有一類(lèi)很重要的詞匯就是話題相關(guān)的單詞，這個(gè)很好理解，你不說(shuō)話題相關(guān)的詞匯，你怎么能向考官證明自己切題了呢？所以話題詞匯也建議多多學(xué)習(xí)，而非偏難怪詞。

而在語(yǔ)法方面，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中寫(xiě)了“使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)”，但這里的概念和寫(xiě)作中的概念并不完全一致，不要求考生說(shuō)長(zhǎng)難句。直接給同學(xué)們舉幾個(gè)例子：
■ If I had the chance to study a new subject, it would probably be astronomy.
■ As soon as I take my IELTS exam, I’ll move to Australia.
■ My friend said she would help me study for this exam.

這些在你們看來(lái)是不是簡(jiǎn)單句？但它們其實(shí)已經(jīng)可以稱(chēng)得上是口語(yǔ)中的“復(fù)雜句型”啦~還沒(méi)有找到感覺(jué)的同學(xué)，建議你們沒(méi)事多琢磨一些高分的回答，積累正確的高分詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

誤區(qū)4

Part 2前1分鐘，只想or只寫(xiě)

在part 2部分正式開(kāi)始2分鐘的個(gè)人獨(dú)白前，考官會(huì)給考生1分鐘的時(shí)間構(gòu)思答案。這1分鐘內(nèi)該干什么？

有的人會(huì)建議把腦海中的想法寫(xiě)出來(lái)，所以有的同學(xué)就開(kāi)始瘋狂寫(xiě)，寫(xiě)到最后自己都不知道寫(xiě)了些什么，說(shuō)答案的時(shí)候估計(jì)也無(wú)法用這張紙幫到自己什么...還有的人會(huì)建議不要寫(xiě)！寫(xiě)反而擾亂了自己的思路，還不如沉下心想一分鐘，理順自己的邏輯，結(jié)果開(kāi)口之后把剛想到的全都忘了，只能當(dāng)場(chǎng)重新想。

如何把這1分鐘利用到極致？其實(shí)下面這三步就可以：

第一步肯定就是要迅速理解題目想讓我們說(shuō)的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程建議大家控制在15秒以?xún)?nèi)，明確自己的核心觀點(diǎn)和分點(diǎn)；

第二步就是根據(jù)自己的想法建立框架，然后在答題紙上記錄下關(guān)鍵詞，推薦同學(xué)們使用“PPF”的方法來(lái)寫(xiě)，即“past, present, future ”，用時(shí)間變化來(lái)梳理事物變化；

“PPF”方法基本可以適用于雅思口語(yǔ)題庫(kù)中的大部分類(lèi)型，比如人物類(lèi)、物品類(lèi)、地點(diǎn)類(lèi)等，不過(guò)不太適合事件類(lèi)話題。碰到事件類(lèi)話題時(shí)，建議大家使用“轉(zhuǎn)折法”，即：

第一段：時(shí)間、地點(diǎn)、人物
第二段：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果/感受

最后一步，用最后的5-10秒再通讀一遍話題卡和關(guān)鍵詞，心中摒除掉多余的念頭，專(zhuān)心在自己的答案上。語(yǔ)法問(wèn)題比較多的同學(xué)，還能最后快速標(biāo)注一下時(shí)態(tài)“ed”、或者第三人稱(chēng)單數(shù)“s”來(lái)提醒自己注意語(yǔ)法細(xì)節(jié)。

上面這四點(diǎn)就是備考的同學(xué)們很容易遇到的口語(yǔ)“騙局”，經(jīng)過(guò)小編一番解釋?zhuān)恢来蠹矣袥](méi)有消除心中的不安和疑慮呢？其實(shí)歸根結(jié)底，雅思口語(yǔ)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備，就不會(huì)出錯(cuò)！希望同學(xué)們也可以順利上岸喲