有的小伙伴在讀完第一學(xué)年后，突然發(fā)現(xiàn)自己有更感興趣的專(zhuān)業(yè)，但又不舍得放棄之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)修過(guò)的學(xué)分。

也有很多同學(xué)在申請(qǐng)的時(shí)候，并不知道雙學(xué)位和雙專(zhuān)業(yè)的區(qū)別。因?yàn)樗麄儾恢烙惺裁磪^(qū)別，自然也就不知道自己申請(qǐng)的話(huà)影響有多大。

那么，在澳大利亞，雙學(xué)位和雙專(zhuān)業(yè)到底有什么不同呢？雙學(xué)位和雙專(zhuān)業(yè)又該如何選擇？

雙學(xué)位——Double Degree ：

顧名思義，指的是完成學(xué)業(yè)后同時(shí)取得兩個(gè)學(xué)士或者碩士學(xué)位。

例如，澳洲的本科基本以 3 年為主，共計(jì) 24 門(mén)課，其中包含基礎(chǔ)課，必修課和選修課。如果要修雙學(xué)位的話(huà)，澳洲本科就變?yōu)?4 年， 32 門(mén)課程，學(xué)生畢業(yè)取得兩個(gè)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

課程的數(shù)量不會(huì)增加，一般基礎(chǔ)會(huì)有一部分重疊，然后削減大部分選修課。比如A同學(xué)選了金融和法律的雙學(xué)位，那基本兩個(gè)學(xué)科各16門(mén)課，基礎(chǔ)課各自8門(mén)，必修課各自8門(mén)，不再有選修課或者，基礎(chǔ)課重合的情況下有少量的必修課。

雙專(zhuān)業(yè)——Double Major：

這是說(shuō)一個(gè)學(xué)位下的兩個(gè)不同專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，比如A同學(xué)可以獲得商科學(xué)士學(xué)位的金融與會(huì)計(jì)雙專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)。學(xué)生拿到的是一個(gè)學(xué)位證，但是畢業(yè)證會(huì)顯示學(xué)生有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

雙專(zhuān)業(yè)有何好處？

如果你對(duì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)猶豫不決，不同意父母的觀點(diǎn)，選擇兩個(gè)專(zhuān)業(yè)去澳洲留學(xué)，可以很好的幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題。

澳洲三年的本科，一般允許學(xué)生就讀一個(gè)Major(主修專(zhuān)業(yè))2個(gè)Minor(輔修專(zhuān)業(yè))或者double Major (雙專(zhuān)業(yè))。輔修不體現(xiàn)在畢業(yè)證上。

雙專(zhuān)業(yè)課程依舊可以3年完成本科，費(fèi)用不變，可以選擇兩個(gè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般情況下這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)是同一個(gè)系的，這樣基礎(chǔ)課會(huì)有很大重合，之后兩年修讀兩個(gè)方向即可。

如金融和會(huì)計(jì)雙專(zhuān)業(yè)。這樣的方式優(yōu)勢(shì)何在呢？費(fèi)用不變，時(shí)長(zhǎng)保持3年，就業(yè)方向會(huì)更加寬闊。

雙學(xué)位的優(yōu)勢(shì)又在哪？

就讀雙學(xué)位的好處很多，不但可以拓展你的知識(shí)體系還能增加你在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，甚至于拓寬你的職業(yè)選擇面。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，雙學(xué)位的畢業(yè)生比僅僅有1個(gè)學(xué)位的競(jìng)爭(zhēng)者就業(yè)率高了5%。但與此同時(shí)，雙學(xué)位也意味著需要花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián)，所以大家也還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行，尤其是你選擇兩個(gè)跨度過(guò)大的專(zhuān)業(yè)時(shí)。

比如，你同時(shí)選擇了情報(bào)學(xué)與法學(xué)2個(gè)專(zhuān)業(yè)，那跨學(xué)科的難度要比選擇2個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)大很多。學(xué)習(xí)壓力也會(huì)成倍的增加。

總的來(lái)說(shuō)，如果大家真的有心想要申請(qǐng)雙學(xué)位或者雙專(zhuān)業(yè)，建議大家盡量選擇雙學(xué)位。

澳大利亞一些著名大學(xué)的校長(zhǎng)和相關(guān)院系負(fù)責(zé)人建議，留學(xué)生在就讀大學(xué)課程考慮選擇雙學(xué)士學(xué)位，多一個(gè)專(zhuān)業(yè)使自己成為復(fù)合型的人才，以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的多元需求。

比如目前很多中國(guó)留學(xué)生選擇就讀澳大利亞商科課程，澳洲大學(xué)校長(zhǎng)們建議，選擇專(zhuān)業(yè)盡量多元化，避免扎堆現(xiàn)象，既浪費(fèi)教育資源，也影響未來(lái)的就業(yè)發(fā)展。

即使修讀商科，也可同時(shí)再選擇修讀一個(gè)譬如科學(xué)類(lèi)、工程類(lèi)、IT類(lèi)的學(xué)士課程，時(shí)間上會(huì)多1-2年，但是根據(jù)澳大利亞大學(xué)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查顯示，擁有雙學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，在就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)范圍和薪酬水平上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于只擁有一個(gè)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。