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出國留學(xué)托福雅思考試7月最后一場考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

托福聽力

C1服務(wù)對話

學(xué)生在餐廳兼職，想換班所以去找經(jīng)理。后面討論中學(xué)生覺得冰激凌不健康，因為有很多添加劑，經(jīng)理說會考慮學(xué)生意見。出國留學(xué)考試

C2服務(wù)對話

一個女生在宿舍做美甲生意，氣味很大。她套間舍友投訴，女生說她只在宿舍里沒用公共空間，并且其他同學(xué)也有在宿舍做生意。后來折中改了離宿舍較勁的零一個地方。

C3學(xué)術(shù)討論

文學(xué)專業(yè)學(xué)生想學(xué)18世紀(jì)歐洲歷史，advisor說比較難，因為有很多要求，例如學(xué)科基礎(chǔ)知識，以及語言要求。

C4學(xué)術(shù)討論

討論教學(xué)技巧和實習(xí)安排。教授對女生表示歡迎她來，并表示抱歉弄丟了學(xué)生論文，女生則提到她將作業(yè)保存在筆記本電腦中，并愿意通過郵件發(fā)送給教授。隨后，女生談到她打算在一所小學(xué)進(jìn)行實習(xí)教學(xué)，提到了一個教學(xué)技巧叫做“共識”。她描述了這一技巧的步驟，包括讓學(xué)生模擬教師角色，并讓他們共同找出文章中的問題。教授確認(rèn)了女士對技巧的理解，并建議她在實習(xí)前與全職教師討論，并在適當(dāng)?shù)臅r候嘗試應(yīng)用這一技巧。

C5學(xué)術(shù)討論

學(xué)生和教授討論了文學(xué)作品中敘述者的角色和可靠性。教授解釋了第一人稱敘述者不是作者本人，而是由作者創(chuàng)造的虛構(gòu)角色，類似于戴上的“面具”。他指出，這些敘述者具有自己的個性和觀點，不像客觀敘述者那樣中立，并舉例說明有些敘述者可能故意不誠實，以達(dá)到意想不到的情節(jié)轉(zhuǎn)折，如偵探小說中，敘述者最終是真兇的案例。學(xué)生通過戲劇角度理解這些概念，認(rèn)為分析敘述者的身份和動機(jī)對理解文學(xué)作品至關(guān)重要。這種討論使她意識到文學(xué)作品不僅僅是故事情節(jié)，還包招誰在講述以及如何講述這個重要方面。總之，這段對話強(qiáng)調(diào)了在閱讀和解析文學(xué)作品時，必須考慮敘述者的角色、可靠性和影響，為學(xué)生提供了更深入的文學(xué)理解。

C6學(xué)術(shù)對話

學(xué)生想知道阿基米德測皇冠是否是純金的這個故事能否寫成論文，教授說不一定對，因為區(qū)別太小了。

L1藝術(shù)史

19世紀(jì)攝影先驅(qū)查爾斯•馬爾維爾的黑白照片展示了巴黎街景的早期發(fā)展。這些照片不僅是攝影技術(shù)的里程碑，也是了解當(dāng)時巴黎的重要歷史資料，尤其是記錄了一些已消失的街道。馬爾維爾在巴黎長大，目睹了城市被拆除重建的歷程。這些改造是拿破侖三世為現(xiàn)代化而進(jìn)行的項目的一部分，受到了其他歐洲城市的啟發(fā)。他被聘請使用攝影記錄這些變化，盡管這是歷史性的任務(wù)他的照片卻帶有濃厚的藝術(shù)風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)光影和人物。馬爾維爾的照片中幾平看不到人物，因為當(dāng)時的攝影技術(shù)無法捕捉運動中的景象。他的作品不僅是歷史的記錄，還顯示了他對城市改造的獨特觀察和藝術(shù)表達(dá)，為攝影確立了藝術(shù)地位。

L2藝術(shù)史

介紹了阿茲特克帝國時期的阿維索特爾盾牌，這是一件馬賽克藝術(shù)品，以金屬片和四種不同鳥類的羽手制成。盾牌的制作使用了蘭花植物的根和球莖，這些植物提供了適合制作膠水的粘性物質(zhì)。膠水以粉未形式出售，買家可以添加水制成膠漿。這種膠水不僅用于藝術(shù)品制作，也成為了一種奢侈品，反映了其在當(dāng)時社會中的價值和重要性。

L3藝術(shù)

荷蘭畫家約翰內(nèi)斯•弗美爾的名作《戴珍珠耳環(huán)的少女》是一幅未標(biāo)注日期的畫作，卻廣為流傳。畫作屬于荷蘭語中的“tronie”，描繪的是有趣的角色或典型形象，而非特定個體。畫中女孩身著黃色服裝，戴著藍(lán)色和黃色的頭巾，耳環(huán)是玻璃制成的巨大珍珠。弗美爾在光影處理上展現(xiàn)了高超技藝，女孩的頭被光線照亮，耳環(huán)和嘴唇的細(xì)節(jié)處理尤為精細(xì)。畫中女孩的神秘感增加了其吸引力，沒有背景信息使其不局限于特定時間和地點。畫作激發(fā)了現(xiàn)代作家和藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，相關(guān)的小說、電影和歌劇都試圖補(bǔ)充畫作的背景故事。專家推測畫中女孩可能是弗美爾的女兒，基于弗美爾其他作品中的女孩形象和時間推測。

L4音樂史

巴洛克時期的音樂和早期音樂的區(qū)別，有提到單聲調(diào)和多聲調(diào)的區(qū)別，Greek和Rome都使用的單聲調(diào)。最后提到了opera。

L5電影發(fā)展史

剛開始火的不是電影，是啞劇，后來慢慢電影火了。

L6海洋生態(tài)學(xué)

一個海洋區(qū)域中可移動的和不可移動的生物所面臨的不同問題，以及它們各自的適應(yīng)。如果有極端disturbance發(fā)生，這些生物會被清除，然后會按照一定的順序重新出現(xiàn)在這個神態(tài)系統(tǒng)中。

L7考古學(xué)

一種身形巨大，幫助自己吃樹葉的恐龍。然后分析了一些小化石是這些恐龍的幼年期，還是本身就是一些小型的恐龍。

L8心理學(xué)

人類記憶中的兩種系統(tǒng)--語義記憶和情景記憶，以及最近對動物記憶的一些發(fā)現(xiàn)。語義記憶是基于信息的記憶，比如學(xué)校學(xué)到的事實，而情景記憶則允許人們回到過去重新體驗特定的經(jīng)歷，包括時間和地點。最新研究顯示，一些動物可能具備類似情景記憶的能力，如刷尾鳥能記住埋藏食物的位置和時間。然而，是否動物像人類一樣具有完全的情景記憶，例如記得自己在做某事時的自我意識，仍有待進(jìn)一步研究和探討。

L9環(huán)境科學(xué)

核聚變作為一種替代能源，與核裂變不同。核聚變是原子核的結(jié)合反應(yīng)，類似于太陽的能量來源。核聚變的優(yōu)勢在于能量輸出更大，使用氫作為燃料資源豐富且易于獲取，且不會產(chǎn)生放射性廢物。實現(xiàn)核聚變需要極高的溫度，類似于太陽表面的溫度，技術(shù)上的挑戰(zhàn)在于如何實現(xiàn)和維持這種高溫國際熱核聚變實驗反應(yīng)堆(ITER)項目是目前全球合作的主要項目，旨在實現(xiàn)持續(xù)的核聚變反應(yīng)。ITER項目通過增大等離子體規(guī)模和使用超導(dǎo)磁體來克服能量平衡問題，理論上可以提高核聚變的可行性。盡管ITER項目展示了核聚變的潛力，但其建設(shè)和商業(yè)化應(yīng)用仍需數(shù)十年時間，顯示了這一技術(shù)的長期性和復(fù)雜性

點評

7月24日的考試中，對話部分校園場景考察了打工實習(xí)和宿舍問題解決相關(guān)對話，學(xué)術(shù)對話部分考察了論文寫作和學(xué)術(shù)問題討論的話題，學(xué)術(shù)性質(zhì)較強(qiáng)，需要引起考生注意提高學(xué)科詞匯和聽力能力；lecture中考察了最高頻的是藝術(shù)史，其余心理學(xué)，考古學(xué)，生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等學(xué)科。

考試建議

托福聽力是相對較難的一個科目，同時聽力能力也是聽力、口語和寫作三個項目都會依賴的能力。俗話說“得聽力者得托福”，而聽力能力的提升又非一朝一夕而成，所以同學(xué)們在準(zhǔn)備托福考試的過程中一定要多精聽加強(qiáng)聽力能力的扎實提升。后面的考試中對話部分經(jīng)典的圖書館、實習(xí)、住宿等校園服務(wù)場景，學(xué)術(shù)討論場景中的作業(yè)、項目討論、論文討論等經(jīng)典場景仍然會被重點考察；講座部分生物，藝術(shù)，天文學(xué)，地質(zhì)地理學(xué)，環(huán)境科學(xué)等學(xué)科仍為考察的主要學(xué)科，同時商業(yè)，文學(xué)，化學(xué)，心理學(xué)等也不能掉以輕心。同學(xué)們在準(zhǔn)備考試過程中，除了重點準(zhǔn)備講座中的高頻考察學(xué)科，對于一些低頻學(xué)科也要有所涉了解，提前熟悉話題。

托?？谡Z

Task 1:

市政府想要在你居住的城市中心唯一的一塊綠地城市公園上建一個住宅小區(qū)來解決城市里住房緊缺的問題，你覺得這是個好主意嗎？

Task 2:

閱讀：

學(xué)校計劃推出一個暑期政府辦公室實習(xí)項目，旨在為學(xué)生提供寶貴的工作經(jīng)驗，這將有助于他們?yōu)閷碓谡块T工作做好準(zhǔn)備。然而，這一實習(xí)機(jī)會僅限于那些已經(jīng)完成了至少兩年政治學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生申請。

聽力：

同意

1.她認(rèn)為這對學(xué)生們來說是一個極好的機(jī)會，不僅能夠獲得實際工作經(jīng)驗，還能結(jié)識許多人，與他們建立聯(lián)系，甚至在實習(xí)結(jié)束后仍能保持聯(lián)系。

2.她認(rèn)為要求學(xué)生具備一定的學(xué)術(shù)背景是合理的，因為擁有扎實的基礎(chǔ)和對政府運作的基本理解對于工作至關(guān)重要，這有助于他們理解所承擔(dān)工作的目的和重要性。

Task 3:

閱讀：

共同進(jìn)化，是一個生物學(xué)概念，指的是當(dāng)一個物種經(jīng)歷了遺傳變化時，與之互惠互利的另一個物種也會相應(yīng)地進(jìn)化。這種進(jìn)化過程是相互影響和相互促進(jìn)的。

聽力：

在商業(yè)生物學(xué)中，共同進(jìn)化的一個典型例子是金合歡樹與螞蟻之間的關(guān)系。金合歡樹需要保護(hù)自己不受食草動物的侵害，而某些種類的螞蟻能夠為金合歡樹提供這種保護(hù)。這種共生關(guān)系的形成基于金合歡樹具有中空的刺，這些刺可以成為螞蟻的棲息地。作為回報，螞蟻會攻擊并叮咬那些試圖食用金合歡樹葉子的動物。關(guān)鍵在于，很久以前，金合歡樹并沒有這種中空刺，螞蟻也沒有展現(xiàn)出如此強(qiáng)烈的防御行為。隨著時間的推移，某個地區(qū)的金合歡樹逐漸發(fā)展出了中空刺，而螞蟻也隨之在行為上發(fā)生了變化，開始更積極地保護(hù)金合歡樹。這一演變過程展示了共同進(jìn)化是如何在自然選擇和物種適應(yīng)中逐步形成的。

Task 4:

聽力：

靈活辦公的兩個缺點：

缺點一：效率損失

由于員工無法永久性地根據(jù)自己的需求設(shè)置工作臺，這會導(dǎo)致時間上的浪費。例如，一些員工預(yù)計在正式開始工作前，會額外花費大約20分鐘的時間來尋找合適的桌子、調(diào)整座椅、配置電腦設(shè)置以及整理個人物品。這種非生產(chǎn)性的時間消耗可能會影響員工的工作效率和工作滿意度。

缺點二：社交隔離

靈活辦公還可能導(dǎo)致員工之間的社交隔離。由于經(jīng)常與不同的人共用工作空間，員工很難與鄰座的同事建立起緊密的友誼。例如，在一些大型企業(yè)中，員工反映由于無法與同事進(jìn)行日常交流，工作日變得更加緊張和艱難。頻繁更換的鄰座同事使得工作環(huán)境常常充滿陌生人，這可能會對員工的心理健康和工作氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。

點評

獨立題:

今天的獨立題為舊題，雖然不是我們熟悉的教育類話題，但是卻跟社會生活息息相關(guān)。因此難度并不大，本題建議大家選擇不是一個好主意來進(jìn)行回答，理由如下：1.如果城市中心里最后的一塊綠地沒了，那么很多居民就失去了鍛煉身體的地方。很多市民都會在城市公園里慢跑，散步，或者跳舞來緩解壓力。沒有了城市公園市民們的身心健康會受到影響。2.沒有了綠地會破壞城市景觀。整個城市都是摩天大樓，看起來無聊又沒有生氣。而一個城市公園可以給城市帶來個性和活力。

綜合題:適中

今天學(xué)術(shù)題考場考生們反應(yīng)難度不大，大家在總結(jié)答案時可以結(jié)合答題結(jié)構(gòu)和自己接收到的信息進(jìn)行合理的語言組織，沉著自信應(yīng)對答題。

考試建議

獨立題:建議多關(guān)注教育類考題；

綜合題:學(xué)術(shù)題預(yù)計為生物類話題;另外T4也要注意歷史和心理學(xué)類話題。

出國留學(xué)托福雅思考試7月最后一場考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

托福閱讀

上午場：

Passage 1 Viral Plant Parasites病毒性植物寄生蟲

(重復(fù)2024.06.30)

文章主要討論某種植物病毒，它可以進(jìn)攻植物的細(xì)胞，導(dǎo)致植物會得各種疾病。首個被發(fā)現(xiàn)的病毒就在煙草植物上，被稱之為煙草花葉病毒。這些病毒不會直接殺死植物，但是會讓植物變得很奇怪，會影響它們的生長，降低植物的質(zhì)量。如何才可以防止病毒的傳播呢？最好的方式就是清除攜帶病毒的昆蟲和植物，但是這么做不是那么簡單。

Passage 2 Text in Dutch Painting荷蘭繪畫中的文字

文章主要討論17世紀(jì)荷蘭畫家在他們的作品中加入了文字，目的不只是為了裝飾，還為了表達(dá)個人哲學(xué)思想還有文化價值。文字在繪畫中扮演了重要角色，它既記錄了藝術(shù)家的身份又反映了當(dāng)時對生命，時間，還有文化的思考。

Passage 3 Underground Water地下水

文章討論地下水的定義是什么？影響它流動的因素有哪些等等。

Passage 4偉人雕塑

（重復(fù)2023.09.26）

文章討論很多偉人雕塑都是騎著馬，為什么要把偉人放到馬上呢？是為了展示偉人的power等。文章提到了倆個雕塑，一個是彼得大帝，還有一個就是拿破侖，然后文章討論為什么這倆個人的雕塑馬蹄是抬起來的，并且馬蹄下方還有一些荊棘以及毒蛇，就是為了烘托他們的政治形象。但是后來隨著realism的發(fā)展發(fā)現(xiàn)真實情況并非如此，然后說到了真實場景到底是什么。

Passage 5 Jupiter’s Moons木星的衛(wèi)星

文章講述木衛(wèi)二，也就是Europa這個衛(wèi)星它的科研成果?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)木衛(wèi)二的表面覆蓋著一層冰，并且冰上有不斷變化的裂縫，通過研究這些裂縫科學(xué)家們得出結(jié)論：冰層下方可能存在著一個液態(tài)水資源。

Passage 6 Challenges of Mesopotamian Agriculture美索不達(dá)米亞的農(nóng)業(yè)挑戰(zhàn)

文章講述了古代美索不達(dá)米亞農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，比如過度灌溉導(dǎo)致的土壤鹽堿化，河流的水土流失，農(nóng)作物的生長季節(jié)不匹配加劇了水資源的管理問題等等導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的急劇下降，從而影響了當(dāng)時社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

下午場：

Passage 1 Personality Trait性格特質(zhì)

文章介紹心理學(xué)家如何去測量定義人格特質(zhì)的，他們認(rèn)為某些特質(zhì)會持續(xù)影響人們的思維，情感，還有行為。文章提到了m的觀點，他質(zhì)疑這種特質(zhì)在同一情景下的一致性。他強(qiáng)調(diào)行為更多是受到環(huán)境因素的影響，然后接下來m的觀點遭到了反駁，反駁理由是他的研究過多依賴于實驗室環(huán)境，不太適用于真實的情況。

Passage 2 Kangaroo Rat Adaptation in Desert更格盧鼠的沙漠適應(yīng)

文章主要討論一種動物叫做袋鼠鼠如何在干旱的環(huán)境中去減少水份的流失，包括泌尿系統(tǒng)的進(jìn)化，還有呼吸的時候降低空氣溫度來減少水份的散失。出門的時候把食物藏在地下增加水分。

Passage 3 Bird Molt鳥類換羽

文章討論鳥類脫羽的過程，還有它在生態(tài)學(xué)上的意義，比如夏天脫羽有利于鳥類增加新陳代謝。文章又討論了鳥類在不同的環(huán)境中是如何調(diào)整脫羽的時機(jī)和策略來適應(yīng)環(huán)境的變化。

Passage 4 Oil Painting in Renaissance Florence文藝復(fù)興時期的佛羅倫薩油畫

點評

1.2024年7月24日的托?？荚?，上下午倆場閱讀總共考察了5套題，共10篇文章，其中有一半都是在重復(fù)之前的舊文。

2.本場考試從話題上來講涉及到了動物學(xué)，天文學(xué)，藝術(shù)，歷史，植物學(xué)等話題，其中有關(guān)于地下水話題的考察以及木星衛(wèi)星的考察都屬于經(jīng)典話題。

考試建議

考生們依然要多關(guān)注托福閱讀機(jī)經(jīng)，尤其是近幾個月的閱讀機(jī)經(jīng)。五套題十篇文章有一半依然屬于經(jīng)典話題的考察：地下水的考察，煙草花葉病毒，木衛(wèi)二等等話題。所以熟悉近期托福機(jī)經(jīng)依然是后面?zhèn)淇嫉闹攸c。

托福寫作

綜合寫作：

在the late bronze age，為什么有一些civilization突然沒了。

學(xué)術(shù)討論寫作：

除hotel外，旅行者選擇那種居民短租房，這是個好的趨勢嗎？

Kelly:壞趨勢；

Paul:好趨勢。

點評

綜合寫作：

閱讀：

1.earthquake storm,把那些文明都給destroy了；

2.有一些sea people入侵，導(dǎo)致了文明的消失；

3.那時候干旱，沒有東西吃climate change affecting food supplies。

聽力反駁：

1地震高發(fā)的歷史時期在100年前，long before，時間對不上；

2.這些sea people不可能住在那里，但也不像conquer，因為他們沒有什么武器?？赡苁窃瓉淼娜税嶙咭院?，他們才住過來；

3.那時候發(fā)明了storehouse，人們并不是真的food shortage。

學(xué)術(shù)討論寫作：

Your professor is teaching a class on business.Write a post responding to the professor's question.

In your response,you should do the following.

-Express and support your opinion.

-Make a contribution to the discussion in your own words.

An effective response will contain at least 100 words.

Doctor Achebe:

除hotel外，旅行者可以多一個選擇，就是那種居民短租房，這是個好的趨勢嗎？

Kelly:不是好趨勢。

Paul：好趨勢。

一.這道是一個新題，旅游類。

二.可以切入的點：

1.對于旅游者來說，需要考慮住宿價格、居住安全、信息和交通方便。民宿一般會比traditional hotel價格便宜，可以在一定程度上幫助節(jié)約旅行開支。另外，現(xiàn)在可以通過各種APP獲取居民短租房的服務(wù)信息，如接送服務(wù)、周邊景區(qū)等全面介紹，已經(jīng)和hotel無差別了。然而有些人會對居住安全抱有懷疑，擔(dān)心會被欺騙。

2.對于房東來說，他們屬于當(dāng)?shù)鼐用?，可以在旅游業(yè)發(fā)展中受益，在民宿旅游的發(fā)展中提升了自己的收入，直接地改善了生活水平。但是也會造成房價上漲，帶來當(dāng)?shù)鼐用竦淖》控?fù)擔(dān)。

3.對于當(dāng)?shù)貋碚f，多種旅游方式會吸引更多游客，很多游客愿意打破常規(guī)，選擇新的嘗試，這將會大大吸引年輕人的關(guān)注。

考試建議

1.綜合寫作多多關(guān)注近幾年的題目，訓(xùn)練可以側(cè)重于歷史和生物話題，單詞和背景知識也要注意儲備。

2.學(xué)術(shù)討論寫作與獨立寫作題目較為類似?？梢远喽鄰?fù)習(xí)往年獨立寫作題目，積累解題思路。

出國留學(xué)托福雅思考試7月最后一場考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

雅思聽力

場景話題：

P1關(guān)于兒童露營的咨詢/P2三個合唱團(tuán)的電臺節(jié)目介紹/P3關(guān)于21世紀(jì)新發(fā)明的討論/P4心理交流實驗研究。留學(xué)標(biāo)化考試

題型設(shè)置：

P1填空（舊題）/P2配對+選擇(舊題)/P3配對+選擇（舊題）/P4填空（舊題）

點評

本次考試場景為四舊，整體難度一般。

點評：本次考試四部份均為舊題，整張試卷難度一般。P1咨詢問訊的主題在劍雅真題集里有大量類似的例題可供模擬，考查角度仍然還是高頻場景詞外加一些數(shù)字信息聽寫和專有名詞聽寫。P4的學(xué)術(shù)場景考察了心理交流實驗研究，也是屬于最主流的學(xué)科類講座的范疇。一首一尾的題型布局仍是最傳統(tǒng)的信息填空和筆記填空，拼寫詞匯方面，我們需要注意intelligent，restaurant等詞匯的拼寫，總體而言，今次的填空環(huán)節(jié)所考察詞匯均為核心高頻場景詞里的常見詞匯，大家要注意日常詞匯學(xué)習(xí)時加強(qiáng)聽音辯詞的基本功訓(xùn)練。P2依舊是介紹性質(zhì)獨白，今次是一段三個合唱團(tuán)的電視節(jié)目介紹，題型為該部分高頻考察的選擇題加匹配，據(jù)考生反映今次語速較快，需要我們在審題階段快速提取題干的限制元素，在信息聽取時，注意及時把握重點邏輯關(guān)系信號詞出現(xiàn)的位置，預(yù)判考點出現(xiàn)的位置。如何能夠在較快的語速下，利用邏輯關(guān)系把握獨白敘述的重點，仍然會是這個版塊不變的考察重點。而今次考生普遍反映的難點環(huán)節(jié)集中在P2和P3的配對題，此類題目特點是所需要配對的特征在題干中往往只會給出非常廣義的表達(dá)，要注意此類配對題型錄音信息中同意替換所慣常使用的兩個角度，一、通過實例去置換題干中廣義的表達(dá)，二、通過形象化的描述置換題干中抽象的表達(dá)，其中后者又要更加難一點，因為考察重點在于針對題干所給出有限信息進(jìn)行進(jìn)一步的聯(lián)想和展開，以及對于錄音中描述特征的準(zhǔn)確理解和把握。而在近期同學(xué)們普遍反映難度較大的場次中，考查的側(cè)重點都更多的集中在具象化同意替換的考察中。這也是此類題目的難點所在，尤其是題干中抽象的形容詞被錄音中形象化的生動描述所替換，更是需要我們建立在理解的基礎(chǔ)上，才能準(zhǔn)確的實現(xiàn)配對。

參考劍橋練習(xí)：劍17Test3S1，劍17Test1Section3，劍15Test1S4等。

備注：在接下來的備考中，建議大家著重加強(qiáng)Part2和Part3版塊單選+配對的高頻考察題型組合的練習(xí)，尤其是我們在日常刷題中應(yīng)當(dāng)特別重視P3各類配對題之中具象化同意替換和選項之間的對應(yīng)，建議大家在精聽環(huán)節(jié)結(jié)合聽力文本的分析，細(xì)心去揣摩與體會，逐步掌握此類配對具象化替換的規(guī)律和角度，逐步積累經(jīng)驗，培養(yǎng)鑒別的敏感度。

考試建議

1.場景方面：場景方面依舊是以主流場景（咨詢、求職、旅游、課程討論、學(xué)術(shù)講座）為考察重點。在接下來的考試中，考生應(yīng)側(cè)重于P1求職，P2旅游以及公共場所設(shè)施介紹，P3課程討論及論文寫作，P4動植物，環(huán)境，歷史，學(xué)術(shù)等各類學(xué)術(shù)講座，針對上述高頻高頻考察場景展開復(fù)習(xí)。

2.機(jī)經(jīng)：如需參考機(jī)經(jīng)，以2020-2023年機(jī)經(jīng)為主。

雅思口語

點評

Part1:

第一部分的題目整體還是非常穩(wěn)定的，大家在聽題的時候要集中注意力，這樣可以立刻做出反應(yīng)給出相應(yīng)的回答。如果碰上聽不清楚問題的情況，也可以立刻詢問考官，重新聽一遍問題再冷靜作答。并且任何問題大家都要積極作答，不要出現(xiàn)不回答或者只回答一個單詞或者一個很短的簡單句這種情況。

Part2：

第二部分的話題較多，大家在準(zhǔn)備題目的時候還是要做好話題的分類，把可以使用相同素材串聯(lián)的話題整理在一起，這樣可以節(jié)省備考的時候也可以加強(qiáng)對于素材的記憶和使用的熟練度。相對難的話題還是要提前整理好表達(dá)方式，例如historical period、law和take a risk等話題。

考試建議

大家在考前一定要充分結(jié)合口語題庫進(jìn)行考前準(zhǔn)備和沖刺，面對有難度的Part3題目也不要輕易放棄，在考場上可以盡可能給出1-2個觀點并且要積極的解釋原因補(bǔ)充細(xì)節(jié)，舉例的時候也要保持客觀性，爭取能回答5至6句話！祝大家都能獲得滿意的口語考試成績！

出國留學(xué)托福雅思考試7月最后一場考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

雅思閱讀考了哪些內(nèi)容

P1卡內(nèi)基的一生

P2澳大利亞瀕臨消失的語言

P3大數(shù)據(jù)

點評

1.本場考試的難度中等。

2.整體分析：人物傳記（P1）、社會科學(xué)（P2）、自然科學(xué)（P3）。

本次考試P1新題，P2和P3是多次考到的舊文。

第一篇出現(xiàn)的題型是填空和判斷題開局，文章及題型搭配難度都比較友好。無論語言難度還是定位難度都做起來比較輕松，可能不會在這篇文章耽誤比較多的時間。

第二篇文章出現(xiàn)的題型搭配為，多選匹配和填空，也是一篇舊題，匹配的部分段落信息匹配，和劍橋12中方言那篇文章不論是形式還是詞匯內(nèi)容都非常相似，雖然匹配部分難度較高，但是余下填空的部分難度不大，應(yīng)該從順序題部分入手。

第三篇是判斷填空和單選的題型搭配形式，整體定位不怎么耗時，出題考察點還是比較溫和的，如果考生以這篇文章入手，應(yīng)該會更得心應(yīng)手一點。

考試建議

1.本賽季進(jìn)行到7月底了。本場考試雖然很多同學(xué)經(jīng)歷了非常痛苦的聽力部分，閱讀的難度還是非常友好，一些考生抱怨時間不夠用，但是我們依然覺得本場考試的難度是適中的，且代表本賽季余下的考試會以這個難度為基準(zhǔn)。因為從今年以來的考試還是秉持著穩(wěn)定的保守的難度，最近要考試的同學(xué)一定要謹(jǐn)記，簡單題不失分，熟悉定位方法和答案要求。其次，一定不能忽略配對題，因為基本配對題也是必考題型和有區(qū)分度的題型。

2.話題方面，參考本場考試對人文類的大量考察，下場考試的話題可能有自然科學(xué)類，社會類和動物類。例如：C17T1P1,C15T3P2,C12T7P3等篇章和本場考試有高度類似，不論從話題上，還是出題難度上來說。

3.重點瀏覽2018到2023年機(jī)經(jīng)。

雅思寫作

小作文：線圖1994到2003年四個年齡段每個月去電影院人數(shù)占比情況。

大作文：Many employees can now do their work from home using modern technology.However,this change may only benefit workers,not the employers.To what extent do you agree or disagree?

點評

1.本次考試：難度一般

2.整體分析：

Task 1:線圖

注意：

1.本次小作文難度一般，在21和22年都重復(fù)考過。

2.在本次動態(tài)線圖的寫作中，可以按照趨勢分段，因為圖中有增長和下降的趨勢對比。同時，注意在趨勢句型和上升，下降詞匯的表達(dá)多樣。除了趨勢要整體進(jìn)行對比，特殊時間段的變化，4個不同的年齡段差異也要強(qiáng)調(diào)。

Task 2：社會類話題

題目翻譯：現(xiàn)在很多員工可以通過現(xiàn)代技術(shù)居家辦公，但是這個變化只會對職工有利，對于老板或者公司不利。你在多大程度上同意這個觀點？

從話題上來說，這屬于社會類話題，細(xì)分起來就是工作類；

從類型上來說，這篇考題屬于單邊類的文章。審題時注意題目絕對詞和對比員工和老板受到的居家辦公的影響；

從結(jié)構(gòu)上來說，可以采取4段式的寫法，除開頭和結(jié)尾段，可以把自己的觀點一段，讓步論證一段；從寫作的難易程度上，我們從反對這個觀點的角度來寫會更為合適；

第一段：改寫題目+自己的觀點闡釋。

第二段：承認(rèn)居家辦公對于員工確實有利，具體可以從flexible schedules to balance work and life;eliminate commuting time to increase job satisfaction兩個層面進(jìn)行論證。

第三段：強(qiáng)調(diào)依賴科技手段實現(xiàn)員工居家辦公對公司或者老板有利，具體可以寫reduce renting and maintenance costs;productive employees(working in a more comfortable environment and fewer distractions)make more profits for a company。

第四段：重申自己的立場，居家辦公對于公司和老板來說是雙贏，對環(huán)境友好，也是科技發(fā)展的必然結(jié)果，應(yīng)該大力支持。

考試建議

1.小作文：7月的3場線下紙筆考試，都是動態(tài)線圖。8月的考試，一定要預(yù)警靜態(tài)圖，地圖和流程圖。首先熟悉分段思路，然后背誦句型和詞匯，再去看看經(jīng)典范文，必然能考出理想成績；

2.大作文：社會類，教育類需要多注意。

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