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出國(guó)留學(xué)托福雅思考試8月24日考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

托福聽力

C1校園場(chǎng)景

一個(gè)球隊(duì)的一個(gè)男生，然后他們上次的比賽輸了，是因?yàn)橐粋€(gè)戰(zhàn)術(shù)。他們沒有學(xué)那個(gè)，然后那個(gè)男生下周有課，他就不能去參加那個(gè)專門抵御那種defense的那個(gè)課程，老師就跟他說，你可以去網(wǎng)上找，就是網(wǎng)上有視頻，他就去看。

C2學(xué)術(shù)場(chǎng)景

學(xué)生參加了一個(gè)藝術(shù)比賽，然后他原本要提交作為作業(yè)的一幅畫，被選去拿去展出，所以他想那個(gè)向老師。提出申請(qǐng)，延長(zhǎng)一下作業(yè)的時(shí)間。再畫一幅新的畫。

C3學(xué)術(shù)場(chǎng)景

一個(gè)女生是數(shù)學(xué)專業(yè)的，他選修了一門課，那個(gè)課開始的那前一周他沒有去上，他就去找那個(gè)教授問他上了什么。那個(gè)教授就讓他去買一些textbook

L1氣象學(xué)

thunderstorm如何形成，然后影響thunder storm的幾個(gè)因素。在城市中的

thunderstorm是如何被風(fēng)，然后building和什么pollution來影響的。

L2生物學(xué)

小黑板四個(gè)專有名詞關(guān)于這種生物怎么navigation然后他好像眼睛不太好然后生活環(huán)境在溫水區(qū)有一個(gè)什么東西能夠detect水流從而得知外面的情況。。

L3藝術(shù)學(xué)

建筑學(xué)講座。羅馬拱形橋，輔助了羅馬當(dāng)時(shí)的水利工程。

點(diǎn)評(píng)

本場(chǎng)聽力考試對(duì)話部分考察了經(jīng)典的校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)場(chǎng)景對(duì)話，涉及選課話題，和作業(yè)延期討論場(chǎng)景話題；lecture中考察了比較高頻的生物學(xué)，地理學(xué)，藝術(shù)學(xué)等相關(guān)話題。本場(chǎng)聽力考試難度較大。對(duì)話部分的校園活動(dòng)討論、選課、住宿申請(qǐng)、圖書館書店借閱等經(jīng)典場(chǎng)景，學(xué)術(shù)討論場(chǎng)景中的作業(yè)延期申請(qǐng)、講座問題討論、論文選題討論，仍然會(huì)是考察的重點(diǎn)；生物學(xué)、藝術(shù)學(xué)、考古學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)等學(xué)科仍為講座部分考察的主要學(xué)科，近期對(duì)話部分學(xué)術(shù)性質(zhì)有增強(qiáng)趨勢(shì)；講座部分藝術(shù)類話題，自然科學(xué)話題考察較為高頻。建議考生把握考試趨勢(shì)和熱點(diǎn)，針對(duì)高頻考察話題做好考點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，儲(chǔ)備高頻學(xué)科詞匯與背景知識(shí)，同時(shí)提升基礎(chǔ)聽力實(shí)力，科學(xué)備考。

托?？谡Z

Task 1:

Do you agree or disagree with the following statement？Students should have a one-year vacation before they attend universities.

Task 2:

閱讀:

音樂部門要把小教室遷移到大的設(shè)施里面。

聽力:【態(tài)度】disagree

第一個(gè)說他們不能自由討論，

第二個(gè)說會(huì)勸退很多學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)不規(guī)律。

Task 3:

資助一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是非常貴的，但是有些公司可以去打一些其他廣告，然后讓他看起來似乎跟這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)有聯(lián)系，這樣沒有花錢，但是卻享有了這個(gè)比賽的利好。

聽力:

舉了一個(gè)教授前一年去看棒球比賽的一個(gè)例子，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有運(yùn)動(dòng)服的廣告，然后能打滿整個(gè)場(chǎng)地。但是其實(shí)場(chǎng)地外在他過來的這個(gè)高速的路上，它有一個(gè)很巨大的廣告牌，是另外一家運(yùn)動(dòng)服打的廣告，這些路過的人并不知道，就是說雖然沒有資助他，然后他就得到了搭便車的效果。

Task 4:

其實(shí)農(nóng)民們一直在做定向選擇性的育種，也就是農(nóng)民們每年都會(huì)選擇那些他們想要的有一些特征的植物，然后從其中來篩選出來種子，并且進(jìn)行兩種培育。舉的第1個(gè)例子是小麥的例子，小麥在收貨了之后可以做成面包，但是實(shí)際上小麥在最開始的時(shí)候會(huì)有一些缺點(diǎn)，也就是小麥粒會(huì)掉在地上，不方便收集，而農(nóng)民就會(huì)篩選那些小麥粒兒，不會(huì)掉在地上的小麥來進(jìn)行定向育種。第2個(gè)舉的例子是豌豆的例子，豌豆其實(shí)一開始是很小的，但是農(nóng)民們就會(huì)去篩選那些粒兒比較大的比較飽滿的豌豆進(jìn)行定向育種。所以現(xiàn)在我們吃到的豌豆就越來越大。

點(diǎn)評(píng)

獨(dú)立題:

本場(chǎng)獨(dú)立題非常經(jīng)典，雖然近幾年沒有進(jìn)行考察，但整體也是比較容易進(jìn)行回答的。同意的愿意首先高考的壓力還是非常大的，可以有時(shí)間放松，出去旅游也可以更多的了解其他文化。如果不同意可以說大學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這時(shí)候?qū)W習(xí)的效率是很高的適合學(xué)習(xí)，而且旅游也需要花錢。托?？荚嚈C(jī)經(jīng)真題

綜合題:正常

今天學(xué)術(shù)題整體難度偏難。Task2是對(duì)于場(chǎng)地的討論，聽力也是不同意的，內(nèi)容相對(duì)有一定難度。Task3是關(guān)于商業(yè)的，探討了廣告的策略，雖然舉的例子相對(duì)比較容易理解。Task4是關(guān)于農(nóng)作物的，農(nóng)業(yè)的場(chǎng)景也會(huì)有術(shù)語，平時(shí)需要多積累詞匯。

考試建議

獨(dú)立題:建議多關(guān)注日常生活的考題。

綜合題:學(xué)術(shù)題預(yù)計(jì)為商業(yè)+心理的組合;另外T4也要注意歷史和社科類話題。

出國(guó)留學(xué)托福雅思考試8月24日考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

托福閱讀回顧（8月24日上午場(chǎng)）

Passage 1 French Revolution法國(guó)工業(yè)革命

（重復(fù)2021.09.25，2020.07.25）

法國(guó)的工業(yè)革命發(fā)展是在英國(guó)之后的，和英國(guó)的做了對(duì)比。英國(guó)有統(tǒng)一的度量衡和貨幣，君主制也完整，所以英國(guó)國(guó)內(nèi)沒有關(guān)稅。法國(guó)從一開始就落后了，但是隨著北部的陶瓷和羊毛衫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，法國(guó)也開始繁榮。然后交通發(fā)展，有新型馬車，有蒸汽鐵路。鐵路的建造非常費(fèi)錢，所以政府開始引進(jìn)民間投資，成立股份制公司，私人就可以投資鐵路。

Passage 2恐龍滅絕

這篇文章討論了恐龍滅絕的科學(xué)證據(jù)和影響。研究發(fā)現(xiàn)，恐龍滅絕發(fā)生在約6500萬年前的K-T邊界。1978年，路易斯和瓦爾特•阿爾瓦雷斯發(fā)現(xiàn)K-T邊界的沉積層中銥元素含量異常，銥在地球上稀少但在隕石中常見，提出恐龍滅絕可能由隕石撞擊造成。這個(gè)撞擊事件導(dǎo)致約99%的生物物種滅絕，還發(fā)現(xiàn)了其他證據(jù)如"沖擊石英"和來自火災(zāi)的灰燼?？茖W(xué)家在墨西哥尤卡坦半島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大撞擊坑，支持了隕石撞擊理論。這次事件使恐龍滅絕，哺乳動(dòng)物迅速崛起，成為地球上的主要生物。

Passage 3北美史前文明

本文介紹考古學(xué)家在北美發(fā)現(xiàn)了兩種文明，通過比較兩個(gè)遺址的spearpoint來確定這個(gè)地方當(dāng)時(shí)有沒有印第安人。

Folsom文明：最初誤測(cè)為較年輕，經(jīng)過糾正確定其年代為10,000到11,000年前。

Clovis文明：比Folsom文明更古老，是最早的大規(guī)模狩獵文明。

人類的遷徙歷史是在Clovis文明之后，F(xiàn)olsom文化成為北美的主要文明。

Passage 4 Flightless Bird不會(huì)飛的鳥

（重復(fù)2022.02.19,2020.10.24,2019.05.26,2019.01.26,2018.03.10,2017.12.09,2017.04.15,2014.12.21）

島嶼上退化掉飛行能力的鳥。因?yàn)橛行B住在比較溫暖的地方，不用遷徙、食物充足也沒什么捕食者（predator），所以翅膀逐漸退化，最早的flightless birds大概出現(xiàn)在恐龍滅絕之后，其特征有三：

一是有這些鳥吃素，為了能夠消化植物，它們的某一個(gè)器官需要分泌（secrete）某種細(xì)菌（bacteria）來幫助消化，消化系統(tǒng)就會(huì)很重，從而阻礙了它們的飛行。而會(huì)飛的鳥很少吃植物，多以肉為食，它們盡可能要保證自己體重最小。

二是Flightless birds的蛋都很大，好處是吸收的營(yíng)養(yǎng)多，容易生存下來，生出來的小鳥比較強(qiáng)壯也不容易被捕食者吃掉。舉了幾維鳥（Kiwi）和家養(yǎng)母雞（domesticated hen）兩個(gè)例子，母雞的飛行能力雖然也退化了，但還是能夠飛起來一點(diǎn)點(diǎn)的，而Kiwi的蛋要比雞蛋大很多，它在體內(nèi)有蛋的時(shí)候無法像hen一樣飛那么遠(yuǎn)。

三是flightless birds進(jìn)化出了可以叼住食物的喙，很多動(dòng)物進(jìn)化出了手而鳥沒有，但是有些鳥也進(jìn)化出了類似于手的東西（claw）可以捕捉獵物（capture preys）。

Passage 5美國(guó)運(yùn)河與鐵路系統(tǒng)的建設(shè)

（重復(fù)2018.05.19）

文章講述了十九世紀(jì)初美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展期間，特別是杰克遜時(shí)代，交通設(shè)施的改善（包括運(yùn)河、鐵路的建設(shè)）對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)變革的重要作用。其中，伊利運(yùn)河的建設(shè)對(duì)于連接內(nèi)陸與東部市場(chǎng)具有里程碑意義，引發(fā)了全國(guó)的運(yùn)河建設(shè)熱潮。然而，隨著鐵路技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，運(yùn)河的運(yùn)輸?shù)匚恢饾u被取代。鐵路因其低成本、高效率成為新的交通主角，推動(dòng)了更廣泛的地區(qū)融入全球經(jīng)濟(jì)，加速了工業(yè)化進(jìn)程。

Passage 6 Determining Earth’s Age測(cè)算地球的年齡

講了測(cè)算地球年齡的方式，比如通過融化的巖石（molten rock），氦氣的量（amount of helium）還有海里的鹽分（ocean salt），測(cè)量出的范圍很大。有個(gè)人通過測(cè)量molten rock和地球年齡匹配，把范圍縮小了，但是人們還是不喜歡這個(gè)結(jié)果。

Passage 7 Characteristics of Tropical Rain Forests熱帶雨林的特征

（重復(fù)2023.12.06，2023.10.29，2020.08.23，2016.11.19）

第一段：熱帶雨林有別于其他生態(tài)，具備層次結(jié)構(gòu)。雨林的生物活動(dòng)主要發(fā)生在樹冠層，包括植物的光合作用、開花、結(jié)果，動(dòng)物的捕食活動(dòng)以及食草行為。樹冠層的植被主要由攀緣植物以及空中植物（附生植物）構(gòu)成，研究難度較大，研究人員嘗試使用了各種辦法，比如建造樹道、使用熱氣球、利用猴子等。

第二段：熱帶雨林中絕大多數(shù)生物都是四季活躍的，以特立尼達(dá)島為例，島上的樹一年四季都可以結(jié)出果實(shí)，這與溫帶地區(qū)形成顯著對(duì)比。植物的進(jìn)化路徑曾經(jīng)呈現(xiàn)出向海洋延伸的趨勢(shì)，這樣就會(huì)像島嶼一樣與其他物種相互隔絕，同種植物若想獲得生長(zhǎng)空間會(huì)盡量避開自己的同類減少競(jìng)爭(zhēng)。

第三段：熱帶雨林的物種多樣性極高，不容易出現(xiàn)由一種或少數(shù)物種主導(dǎo)的情況。生物多樣性與冰河時(shí)期雨林的穩(wěn)定性有關(guān)，在成熟的樹木周圍存在較少的病原體和來自食草動(dòng)物的壓力。

第四段：多樣化的樹木為雨林動(dòng)物提供了豐富的食物資源，不間斷的種子和果實(shí)的生產(chǎn)能力為果蝠等特定物種保障了食物來源，有些需要特殊授粉機(jī)制的植物比如蘭花，需要多種昆蟲提供幫助。

第五段：雨林土壤中也具有豐富的生物活動(dòng)。落葉會(huì)在雨林土壤中得到迅速的分解，釋放出的礦物質(zhì)等養(yǎng)分會(huì)被植物吸收，而不是隨著雨林的自然過成被代謝流走。

Passage 8英國(guó)棉花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

介紹來英國(guó)的棉花（cotton）產(chǎn)業(yè)的工業(yè)化以及將棉織品出口到其他國(guó)家。

Passage 9寒武紀(jì)的化石和微生物

科學(xué)家們?cè)谘芯炕╢ossil）的時(shí)候有很多的波折，因?yàn)槔锩嬗蟹浅６嗟募?xì)節(jié)需要去研究。考古學(xué)家在研究地層時(shí)發(fā)現(xiàn)，找最早的關(guān)于生物的地層只能找到某一個(gè)特定的時(shí)期，再往前就完全找不到化石了?？脊艑W(xué)家認(rèn)為在此之前全都是一些微生物或者軟體動(dòng)物，根本就不會(huì)留下化石。當(dāng)這些地質(zhì)學(xué)家在尋找化石的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@些化石在的地層非常古老，它們很有可能被深藏在地下，承受著巨大的熱量以及壓力。因此哪怕有化石，這些化石有可能也已經(jīng)變質(zhì)了。還有一種可能是已經(jīng)被腐蝕掉了，還有一種可能是被上面的底層深深的壓在下面，幾乎無法找到。 

而且科學(xué)家們通過研究地層發(fā)現(xiàn)，在此之前的地層很明顯氧氣非常缺乏，這使得生物很難進(jìn)行生長(zhǎng)。因此在那個(gè)時(shí)候，整個(gè)地球上面全都是細(xì)菌，它們被海洋所覆蓋。找到的一些化石也基本都是微生物或者是一些薄片。哪怕用顯微鏡來觀察，也很難去發(fā)現(xiàn)。因此地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些化石。曾經(jīng)有一次一位北美的考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)一塊化石上面的結(jié)構(gòu)很像是冰晶組成的一個(gè)圖案。但是他認(rèn)為這僅僅是冰晶而不是化石。換句話說，也就是考古學(xué)家們很容易腦補(bǔ)出一些圖案或者是形狀。但是這并不是化石。

因?yàn)楹芏嗟牡刭|(zhì)學(xué)家在早期會(huì)腦補(bǔ)各種各樣的形狀，以及認(rèn)為有可能是化石，他們就感覺石頭的某些形狀特別像是一些樹枝，而樹枝有可能本身是由一些化學(xué)物質(zhì)組成的，只是它們的形狀很像是植物。類似的是，一些化學(xué)物質(zhì)很容易會(huì)形成小球，而這些小球經(jīng)常被一些人認(rèn)為是一些動(dòng)物的大腦。這就像是我們看空中云的時(shí)候，我們就能把這些云想象成小兔子，想象成城堡，想象成火龍是一樣的。因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的考古學(xué)家會(huì)懷疑每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

Passage 10 Coal in England英國(guó)的煤炭

英國(guó)的煤礦非常豐富，大家原本燒木頭（firewood），改用燒煤。煤的熱能比木材高很多，原先用來種樹的地方被用來種莊稼，大力發(fā)展了農(nóng)業(yè)。挖煤需要蒸汽機(jī)，一個(gè)人先發(fā)明了，但是效率低（inefficient）。瓦特Watt后來改進(jìn)了蒸汽機(jī)，大大提高了挖煤的速度，且把蒸汽機(jī)用于其他工業(yè)，比如紡織業(yè)。

Passage 11 Ancient Amazonian Agriculture古代亞馬遜農(nóng)業(yè)

（重復(fù)2022.12.17，2022.12.07，2019.11.10，2018.03.31，2016.12.17）

本文共4段。

第1段講了亞馬遜西部盆地的土壤貧瘠，卻能支撐數(shù)量龐大的人口在當(dāng)?shù)厣?，僅僅是Swiden agriculture不足以解釋其原因。

第2段說古代亞馬遜人有三種生存策略。第一種是flood agriculture，它的優(yōu)勢(shì)是土壤很肥沃以及農(nóng)民每年可以收獲兩種作物。

第3段分說第二種策略。兩千年前，當(dāng)?shù)氐娜藢nimal bones,shellfish和一些其它的human trash掩埋進(jìn)土壤，以此形成了deep,fertile and dark soil。

第4段分說第三種策略，當(dāng)?shù)厝艘蕾嚇渖?，種了很多rubber tree,palm tree等待，以此來獲取fruit,oil,timber,rubber和fiber等。

Passage 12 Geyser間歇泉

（重復(fù)2022.10.19，2022.06.04，2021.11.13）

有個(gè)地殼構(gòu)成的圖片。間歇泉形成的條件有二，一是地殼要有裂縫，二是地下有高溫液體。crack下面很深的地方有很高溫的液體，表面的液體cool down，但是因?yàn)榱芽p很窄，表面的冷液體不能和下面的超高溫mix，top surface liquid給下面的液體很大的pressure，所以下面會(huì)升溫，然后top surface的液體會(huì)有bubble spilled out，直到全部噴完，然后又有液體流回crack里面，然后再噴，形成一個(gè)循環(huán)。

點(diǎn)評(píng)

1.2024年8月24日的托福考試分為上午場(chǎng)和下午場(chǎng)。上午場(chǎng)閱讀據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共察了至少6套試卷，共12篇文章；下午場(chǎng)閱讀據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共察了至少4套試卷，共8篇文章。

2.改革后依舊有舊題重考，比如Flightless Birds《不會(huì)飛的鳥》在近幾年多次重考。并且，這一篇文章在今天的上午場(chǎng)和下午場(chǎng)都考察了。還有考生反映自己兩次考試遇到了同一篇閱讀，提示我們最好關(guān)注每一次考題回顧，積累考點(diǎn)。

3.沒有明確是否重考的大多近似以前的托福閱讀話題，比如今天考到的《恐龍滅絕》，這就需要大量練習(xí)往年的題目，積累相關(guān)詞匯并了解學(xué)科知識(shí)。近兩年開始托福閱讀還會(huì)傾向于增加更加現(xiàn)代化的內(nèi)容，考生需要關(guān)注出現(xiàn)的新題。

4.改革后托福閱讀考試時(shí)間為36分鐘，2篇閱讀共20道題，容錯(cuò)率相對(duì)降低。考生要提高備考要求，多?？急ＷC手感，重視審題和解題技巧的應(yīng)用。建議平時(shí)練習(xí)就按照36分鐘連續(xù)2篇的模式，培養(yǎng)應(yīng)考耐力。

托福閱讀回顧（8月24日下午場(chǎng)）

Passage 1 Early Bantu Society早期班圖社會(huì)

第一段：非洲赤道以南大部分地區(qū)現(xiàn)居住著說400多種班圖語變體的人群，這些語言彼此間差異不大，類似于北歐的日耳曼語系。班圖人的早期歷史充滿神秘，學(xué)者僅能通過口頭傳統(tǒng)和語言學(xué)證據(jù)追溯到公元1000年左右。

第二段：班圖人分兩次大遷徙離開西非，沿河床和大象遷徙路線行進(jìn)。一支向東穿越剛果森林地區(qū)到達(dá)東非，憑借冶鐵知識(shí)使用鐵制農(nóng)具而相對(duì)富裕。另一支向南穿過當(dāng)今的剛果雨林，最終到達(dá)卡拉哈里沙漠，但環(huán)境惡劣，無法飼養(yǎng)牲畜，只能維持生計(jì)農(nóng)業(yè)，且較晚才學(xué)會(huì)使用鐵器。

第三段：班圖人的遷徙具體起始時(shí)間尚不確定，但他們一旦開始遷徙，速度異常迅速。遺傳和其他證據(jù)表明，他們幾乎取代了原本居住在這些地區(qū)的狩獵采集人群。然而，仍有一些早期居民的殘余存在，最顯著的是中非伊圖里森林中的俾格米獵人和農(nóng)耕者，以及南非卡拉哈里沙漠的科伊人獵人。

第四段：班圖人作為定居農(nóng)民的技能使他們能夠繁榮。他們懂得如何耕作土壤，并能在各種環(huán)境中調(diào)整耕作方式。無論是在剛果河流域的熱帶雨林、維多利亞湖周圍的高草地，還是肯尼亞的高地，他們都能種植不同的作物而繁榮起來。

第五段：對(duì)被稱為西班圖人的中非赤道雨林中的班圖人來說，香蕉植物的引入是決定性的。語言證據(jù)表明，香蕉首先到達(dá)尼羅河上游地區(qū)，隨后由遷移到有利位置的小群體帶到非洲其他地區(qū)。香蕉適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的能力無與倫比，不僅提供了比最終取代的芋頭更多的營(yíng)養(yǎng)，還能更好地承受大雨。此外，種植香蕉比種植芋頭需要清除的樹木更少，且創(chuàng)造了一個(gè)沒有瘧疾病媒按蚊的環(huán)境。西班圖人充分利用香蕉種植的優(yōu)勢(shì)，填補(bǔ)了中非赤道雨林地區(qū)——可能早在公元500年左右。

Passage 2 Flightless Birds不會(huì)飛的鳥

（重復(fù)2024.08.25上午,2022.02.19,2020.10.24,2019.05.26,2019.01.26,2018.03.10,2017.12.09,2017.04.15,2014.12.21）

島嶼上退化掉飛行能力的鳥。因?yàn)橛行B住在比較溫暖的地方，不用遷徙、食物充足也沒什么捕食者（predator），所以翅膀逐漸退化，最早的flightless birds大概出現(xiàn)在恐龍滅絕之后，其特征有三：

一是有這些鳥吃素，為了能夠消化植物，它們的某一個(gè)器官需要分泌（secrete）某種細(xì)菌（bacteria）來幫助消化，消化系統(tǒng)就會(huì)很重，從而阻礙了它們的飛行。而會(huì)飛的鳥很少吃植物，多以肉為食，它們盡可能要保證自己體重最小。

二是Flightless birds的蛋都很大，好處是吸收的營(yíng)養(yǎng)多，容易生存下來，生出來的小鳥比較強(qiáng)壯也不容易被捕食者吃掉。舉了幾維鳥（Kiwi）和家養(yǎng)母雞（domesticated hen）兩個(gè)例子，母雞的飛行能力雖然也退化了，但還是能夠飛起來一點(diǎn)點(diǎn)的，而Kiwi的蛋要比雞蛋大很多，它在體內(nèi)有蛋的時(shí)候無法像hen一樣飛那么遠(yuǎn)。

三是flightless birds進(jìn)化出了可以叼住食物的喙，很多動(dòng)物進(jìn)化出了手而鳥沒有，但是有些鳥也進(jìn)化出了類似于手的東西（claw）可以捕捉獵物（capture preys）。

Passage 3 Dinosaurs and Parental Care恐龍的親本養(yǎng)育

（重復(fù)2019.06.16,2018.08.26,2018.07.01,2018.01.06上午,2015.02.01,2014.08.23）

第一段：行為與化石記錄：由于行為不會(huì)在化石記錄中保存，我們只能從間接證據(jù)推斷恐龍是否照顧幼仔。照顧幼仔可以分為孵化前（如筑巢和孵化蛋）和孵化后（如喂養(yǎng)幼仔和守護(hù)巢穴）兩種行為。

第二段：恐龍巢穴的發(fā)現(xiàn)：在蒙大拿州東部發(fā)掘的恐龍巢穴群提供了一些證據(jù)。在一個(gè)叫做“蛋山”的地方，發(fā)現(xiàn)了大量的恐龍巢穴，大多數(shù)可能屬于一種叫做“好母恐龍”的鴨嘴龍。這些巢穴中保存有恐龍幼崽的骨骼，證明恐龍?jiān)诔惭ㄖ挟a(chǎn)卵。

第三段：孵化行為的證據(jù)：蛋山的巢穴被報(bào)告為等距分布，這表明成年恐龍可能為了在擁擠的巢穴群中孵化而以這種方式分布。此外，發(fā)現(xiàn)恐龍“偷蛋龍”成年個(gè)體位于其蛋卵上（由蛋內(nèi)的胚胎確定），這是恐龍孵化巢穴的較強(qiáng)證據(jù)。

第四段：孵化后照顧的爭(zhēng)議：關(guān)于孵化后恐龍是否照顧幼仔的證據(jù)更具爭(zhēng)議性。在蛋山，許多巢穴包含不同大小的恐龍幼崽骨骼，這些幼崽的牙齒顯示出磨損跡象。這可能表明幼崽食用了粗糙的植物，而這些食物可能由成年恐龍帶回巢穴。然而，對(duì)恐龍胚胎的分析表明，即使在孵化前，幼龍的牙齒也已經(jīng)磨損，這使得關(guān)于恐龍復(fù)雜的照顧系統(tǒng)的化石證據(jù)變得不確定。

第五段：基于系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系的證據(jù)：最強(qiáng)有力的證據(jù)來自對(duì)恐龍及其最近親屬的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系的理解。鳥類（實(shí)質(zhì)上是現(xiàn)代的有羽毛的恐龍）和鱷魚都表現(xiàn)出某種形式的照顧幼仔行為，如筑巢和保護(hù)巢穴。因?yàn)轼B類和鱷魚共享一個(gè)共同祖先，所以這些特征可能只進(jìn)化了一次——這些特性存在于它們的共同祖先中，并傳遞給了其后代。由于已滅絕的恐龍也來自那個(gè)祖先，最簡(jiǎn)單和最通用的理論是，已滅絕的恐龍也可能具有這些特征，盡管這些特征無法直接觀察到，我們也不能確定它們的照顧幼仔行為有多精細(xì)。

Passage 4一種新型音樂的誕生與發(fā)展

（重復(fù)2022.12.17）

在說唱藝術(shù)開始的初期，另一種新型的音樂制作方式也在發(fā)展，它通過將各種各樣不同的音樂素材進(jìn)行混合的方式來產(chǎn)生全新的音樂片段。在上個(gè)世紀(jì)，說唱音樂以非常驚人的速度一躍成為了主流的音樂形式，雖然如此，但是其制作成本實(shí)際上非常低廉。相比于傳統(tǒng)的搖滾樂，說唱混合了不同的音樂素材，制作起來難度更低。音樂播放的方式也產(chǎn)生了很大的變化，原先用磁帶機(jī)播放的更多一些，一個(gè)人也可以成為一個(gè)樂隊(duì)，但是說唱音樂的出現(xiàn)使得樂隊(duì)需要進(jìn)行擴(kuò)充，其成員往往需要包括歌手、舞蹈演員，而樂隊(duì)主唱無論如何仍然充當(dāng)著樂隊(duì)的靈魂人物。

通過混合音樂素材來創(chuàng)作的方式，很快就引起了眾多法律部機(jī)構(gòu)的注意，因?yàn)槎鄶?shù)混合音樂并沒有取得原創(chuàng)作者的授權(quán)且并未付費(fèi)，雖然在那個(gè)時(shí)代的美國(guó)，使用他人的音樂片段是合法的，但是監(jiān)管機(jī)構(gòu)仍然認(rèn)為隨意取用他人的原創(chuàng)內(nèi)容與法律精神相違背，因此在各種阻力下，這種混合了其他人作品的音樂形式就慢慢消失了。

慢慢地這種融合音樂的藝術(shù)形式的影響擴(kuò)散到了其他的行業(yè)。比如當(dāng)時(shí)美國(guó)某報(bào)紙，直接刊登了很多彩色圖片，極大促進(jìn)了自己的銷量。而在其他案例中，一些電視轉(zhuǎn)播節(jié)目會(huì)使用新的機(jī)位來轉(zhuǎn)播比賽，比如將攝影機(jī)掛在運(yùn)動(dòng)員頭頂上來獲取運(yùn)動(dòng)員本人的視角。這種方式非常類似于電腦游戲，也要求電視編導(dǎo)學(xué)習(xí)更多的新的技能。由于越來越多的模仿，包括編輯、攝像等崗位都在不斷通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新進(jìn)行自我提升。

Passage 5土壤

文章講述了土壤的成分和植物運(yùn)輸水分。

Passage 6 Car Cities汽車城市

文章討論了20世紀(jì)初期美國(guó)城市在汽車普及下的變化和影響。隨著汽車數(shù)量的急劇增加，城市交通擁堵加劇，傳統(tǒng)的有軌電車系統(tǒng)面臨困境。停車禁令未能解決問題，反而引發(fā)了爭(zhēng)議。汽車的普及促使零售商和居民向沒有有軌電車服務(wù)的郊區(qū)遷移，超市等新零售模式興起。有軌電車乘客量大幅下降，而政策支持卻轉(zhuǎn)向了修建更多適合汽車的道路。這些變化不僅影響了城市交通和商業(yè)結(jié)構(gòu)，也推動(dòng)了城市基礎(chǔ)設(shè)施的演變。

20世紀(jì)10至20年代，美國(guó)城市汽車數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致市區(qū)交通擁堵問題加劇。之前依賴有軌電車的城市交通系統(tǒng)難以應(yīng)對(duì)，因?yàn)槠囋讵M窄的市中心街道上停放，阻礙了電車和其他交通工具。交通工程師提出禁止街邊停車的建議，但領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)心這會(huì)減少汽車主人前往市中心購(gòu)物，洛杉磯在1920年4月實(shí)施的停車禁令曾引發(fā)災(zāi)難，并迅速?gòu)U除。同時(shí)，汽車的普及使得汽車主人更容易選擇遠(yuǎn)離擁擠市區(qū)的住所。為應(yīng)對(duì)這一變化，零售商開始搬遷到郊區(qū)，這些地區(qū)沒有有軌電車服務(wù)。零售業(yè)也發(fā)生了巨大變革，從專業(yè)小商販轉(zhuǎn)向超市模式，通過大宗采購(gòu)和高銷量保持低價(jià)，選擇在郊區(qū)大面積、低租金的地點(diǎn)設(shè)立店鋪。郊區(qū)的零售商面臨著不同的挑戰(zhàn)，與市中心零售商不同，他們不能依賴電車把大量顧客送到門口，而是需要從更廣泛的地理區(qū)域吸引開車前來購(gòu)物的顧客。在這一過程中，有軌電車系統(tǒng)面臨危機(jī)，許多城市的乘客量在20世紀(jì)20年代和30年代急劇下降，尤其是在波士頓、費(fèi)城和芝加哥這些乘客量較大的城市，以及在布法羅、克利夫蘭和洛杉磯這些城市，衰退更為嚴(yán)重。

Passage 7鐵路

Passage 8歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇

點(diǎn)評(píng)

1.2024年8月24日的托?？荚嚪譃樯衔鐖?chǎng)和下午場(chǎng)。上午場(chǎng)閱讀據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共察了至少6套試卷，共12篇文章；下午場(chǎng)閱讀據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共察了至少4套試卷，共8篇文章。

2.改革后依舊有舊題重考，比如Flightless Birds《不會(huì)飛的鳥》在近幾年多次重考。并且，這一篇文章在今天的上午場(chǎng)和下午場(chǎng)都考察了。還有考生反映自己兩次考試遇到了同一篇閱讀，提示我們最好關(guān)注每一次考題回顧，積累考點(diǎn)。

3.沒有明確是否重考的大多近似以前的托福閱讀話題，比如今天考到的《恐龍滅絕》，這就需要大量練習(xí)往年的題目，積累相關(guān)詞匯并了解學(xué)科知識(shí)。近兩年開始托福閱讀還會(huì)傾向于增加更加現(xiàn)代化的內(nèi)容，考生需要關(guān)注出現(xiàn)的新題。

4.改革后托福閱讀考試時(shí)間為36分鐘，2篇閱讀共20道題，容錯(cuò)率相對(duì)降低?？忌岣邆淇家?，多?？急ＷC手感，重視審題和解題技巧的應(yīng)用。建議平時(shí)練習(xí)就按照36分鐘連續(xù)2篇的模式，培養(yǎng)應(yīng)考耐力。托福考試考回

托福寫作

綜合寫作：

關(guān)于要不要在自來水中添加氟化物的討論。

學(xué)術(shù)討論寫作：

Is it better for new businesses to hire experienced veterans of the industry or to staff the business with younger employees who are right out of university?

Claire認(rèn)為A company should staff a business with the most experienced employees possible because they can know what they are doing and quickly get the business up to speed.

Paul認(rèn)為If you are starting a new business,you want people who are particularly enthusiastic and energetic which are typically the qualities of recent graduates.

點(diǎn)評(píng)

綜合寫作：

閱讀:

1.氟化物有助于增強(qiáng)牙齒抗蛀能力。

2.氟化物能夠消滅水里的細(xì)菌。

3.氟化物可以降低骨骼疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

聽力:

1.自來水在口腔中停留時(shí)間很短，防蛀牙的效果有限，牙膏中的氟化物更高效。

2.氟化物會(huì)與水管中的金屬發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，有其他方法可以更有效地殺死細(xì)菌。

3.長(zhǎng)期過量攝入氟化物可能導(dǎo)致骨骼脆弱，增加骨折風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)術(shù)討論寫作：

以下是我們給出的參考答案：

Claire和Paul的觀點(diǎn)都有道理。

Claire觀點(diǎn)可以再補(bǔ)充的思路：有經(jīng)驗(yàn)的員工通常很了解如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通和協(xié)作(communicate and collaborate effectively within a team)，有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)(enhance the overall performance of the group)；此外，他們往往已經(jīng)建立了廣泛的客戶和業(yè)務(wù)聯(lián)系(have established a wide network of customers and business contacts)，可以為公司帶來大量新的商機(jī)(new business opportunities)。

Paul觀點(diǎn)可以再補(bǔ)充的思路：剛畢業(yè)的大學(xué)生通常具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿和能力(strong learning capabilities and willingness)，能夠快速吸收新知識(shí)和技能(absorb new knowledge and skills)，隨著時(shí)間的推移，他們可以成為公司的寶貴資產(chǎn)(valuable assets to the company)；此外，相較于有經(jīng)驗(yàn)的員工，新人的起薪往往較低(have lower starting salary expectations)，這有助于企業(yè)控制人力成本(control labor costs)。

出國(guó)留學(xué)托福雅思考試8月24日考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

雅思聽力考了哪些內(nèi)容

場(chǎng)景話題：

P1小孩活動(dòng)/P2農(nóng)場(chǎng)介紹/P3討論交通和天氣/P4課程介紹

P1填空/P2選擇+填空+匹配/P3待回憶/P4填空

點(diǎn)評(píng)

本場(chǎng)考試整體較難，語速較快；P1考察的是填空題，難度一般，題目主旨與小孩活動(dòng)相關(guān)。P2題型為選擇+填空+匹配，較難，需要注意選擇題中關(guān)于關(guān)鍵詞的定位與抓取，以及填空題中如donkeys、tomatoes等詞的拼寫掌握；part3是交通和天氣相關(guān)的流程圖，整體較難，在part3平時(shí)練習(xí)中要注意積累相關(guān)詞匯。P4與課程介紹相關(guān)，較難，尤其是有個(gè)別詞匯比如documentation、tutorials、journalism等還是需要注意拼寫的正確。

本場(chǎng)考試主要難點(diǎn)在于語速較快，P3和P4分別與交通、課程相關(guān)，參考劍橋練習(xí)：劍11Test2 Section2;劍14Test3 Section;劍18 Test2Section2;

備注：本場(chǎng)考試填空占比較大。題型方面，P1、P2、P4都有涉及，P2考察的詞匯相對(duì)簡(jiǎn)單，包含數(shù)字聽寫題，但題型較為復(fù)雜，平時(shí)需要加強(qiáng)對(duì)這種題型組合的練習(xí)；P3和P4較難，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，平時(shí)對(duì)于相關(guān)課程介紹的詞匯如documentation、tutorials、journalism等常見詞要及時(shí)掌握。

考試建議

1.場(chǎng)景方面：場(chǎng)景方面雖然不是主流場(chǎng)景（小孩活動(dòng)、農(nóng)場(chǎng)介紹、討論交通和天氣、課程介紹），也出現(xiàn)了題型變化，但在接下來的考試中，考生還應(yīng)將重點(diǎn)放在P1預(yù)定，租房，P2旅游，活動(dòng)，P3課程討論及論文寫作，P4各類學(xué)科探討和講座。

2.題型：本次考試題型設(shè)置不太常規(guī)。P1，P4還是填空為主；但P2是選擇+填空+匹配的題型組合，需要注意及時(shí)練習(xí)。

3.機(jī)經(jīng)：如需參考機(jī)經(jīng)，以2015-2024年機(jī)經(jīng)為主。

雅思口語考回

考試建議

備考期間準(zhǔn)備題庫(kù)時(shí)需要注意話題素材的串聯(lián)，不要花費(fèi)過多時(shí)間準(zhǔn)備素材，另一方面素材準(zhǔn)備過多也增加你記憶的難度。除素材積累外，口語考試最重要的還是“說”，流利度是最重要的。準(zhǔn)備的素材一定要進(jìn)行脫稿演繹?？忌梢赃x擇自己熟悉的方向進(jìn)行答題。祝大家取得滿意的成績(jī)！

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