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留學(xué)考試托福雅思3月22日考回機(jī)經(jīng)真題解析

托福聽力考回

C1服務(wù)對(duì)話--餐廳投訴

學(xué)生認(rèn)為冷凍藍(lán)莓不健康，老師解釋冷凍莓更健康的原因。后面說到女生想當(dāng)營養(yǎng)師，老師告訴他營養(yǎng)學(xué)分兩種，去醫(yī)院當(dāng)營養(yǎng)師要4年學(xué)位型。

C2服務(wù)對(duì)話--書店賣書

內(nèi)容是一個(gè)學(xué)生要去賣他上完課的書，他想要全價(jià)賣，因?yàn)闀苄隆５悄莻€(gè)工作人員說只能半價(jià)，因?yàn)樗u回來的時(shí)間已經(jīng)超過了規(guī)定的deadline。不管書新不新，都按半價(jià)，然后學(xué)生接受了。又出現(xiàn)了一個(gè)新問題，他賣的這本書下學(xué)期不用這本書了，所以不能收。店員推薦她可以去聯(lián)系分銷商。

C3服務(wù)對(duì)話--圖書館

學(xué)校的圖書歸還政策。

C4服務(wù)對(duì)話--融入環(huán)境

學(xué)生想通過一些活動(dòng)交朋友，其中提到一個(gè)活動(dòng)，好像是一種運(yùn)動(dòng)，但學(xué)生不太擅長，有點(diǎn)擔(dān)心能不能融入。

C5辦公室對(duì)話--項(xiàng)目方向確定

統(tǒng)計(jì)學(xué)老師為男生擴(kuò)展項(xiàng)目思路，分享其他學(xué)生內(nèi)容。男生受啟發(fā)，想到結(jié)合自己喜歡的baseball中某個(gè)位置與人身高關(guān)系做項(xiàng)目。教授提醒學(xué)生做research不要帶入主觀情緒。

C6辦公室對(duì)話--學(xué)期報(bào)告寫作

學(xué)生找老師改期末報(bào)告選題，原選題“learning through playing”，因周末見侄子總看電視想換話題。老師認(rèn)為原選題和大綱很好，不同意換。學(xué)生表示時(shí)間充裕，愿寫兩份報(bào)告，這份算額外學(xué)分。

C7辦公室對(duì)話--學(xué)術(shù)討論

Oil Palm Tree。

C8辦公室對(duì)話--學(xué)術(shù)討論

老師將前往別處，學(xué)生表示要保持聯(lián)系，提及自己2歲半的記憶。老師稱剛讀到關(guān)于最早記憶時(shí)間的文章。

L1藝術(shù)史

法國的學(xué)院派一直是歐洲藝術(shù)的風(fēng)向標(biāo)，只有受到學(xué)院派的影響，你的作品才能在歐洲立足，才會(huì)有買家去買你的畫。但是，學(xué)院派非常死板必須要按照它的方式去進(jìn)行創(chuàng)作，不接受新的方式。

L2藝術(shù)史

講羅馬時(shí)期的藝術(shù)作品特征，舉例是一個(gè)人臉的wax雕塑，最后學(xué)生說羅馬時(shí)期的雕塑也不全是copy古希臘。

L3生物學(xué)

一些雌性藍(lán)猴會(huì)參與到領(lǐng)土爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的原因。

L4生態(tài)學(xué)

島嶼與動(dòng)物的大小的關(guān)系。有人提出一個(gè)觀點(diǎn)說島嶼上大動(dòng)物小，小動(dòng)物大。但是最后總結(jié)，這個(gè)island rule并不適用于所有的動(dòng)物。

L5生態(tài)學(xué)

森林debris對(duì)溪流生態(tài)系統(tǒng)的影響。第一部分講了在溪流的debris有什么類型，比如說，不容易腐爛的容易在溪流形成dam。學(xué)生就問這個(gè)其實(shí)會(huì)對(duì)migrating的魚有影響。

L6地質(zhì)學(xué)

soil的形成方式和風(fēng)化有關(guān)。風(fēng)化分物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化：物理風(fēng)化裂縫的成因有水里面的溫度變化而結(jié)冰，這導(dǎo)致風(fēng)化裂縫擴(kuò)大。還有植物的root在里面生長。

L7歷史

在某一個(gè)時(shí)期，有一個(gè)專門服務(wù)歐洲貴族的職業(yè)。他本質(zhì)是詩人，并且是帶有娛樂性質(zhì)，他還教貴族禮儀。他們還創(chuàng)造了一個(gè)文學(xué)形式被教授認(rèn)為是浪漫主義的雛形。舉了公主的例子，說與當(dāng)時(shí)大環(huán)境不同，主題不是宗教而是愛情。

L8城市規(guī)劃

VonThünen提出的一個(gè)理論，解釋了農(nóng)田如何圍繞城市分布。馮·杜能發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田的使用方式與它距離市場(chǎng)的遠(yuǎn)近有關(guān)。簡(jiǎn)單來說，越靠近城市的農(nóng)田，種植的作物越容易腐爛或運(yùn)輸成本高，比如水果、蔬菜和奶制品而離城市越遠(yuǎn)的農(nóng)田，種植的作物運(yùn)輸成本較低，比如谷物和牲畜。

點(diǎn)評(píng)

3月22日的考試中，對(duì)話部分服務(wù)場(chǎng)景考察了餐廳、圖書館書店、融入環(huán)境建議等話題，辦公室場(chǎng)景考察了論文寫作、項(xiàng)目方向確定、學(xué)術(shù)討論等話題。學(xué)術(shù)話題和非學(xué)術(shù)話題篇目占比較平均。lecture中藝術(shù)類考到了印象派發(fā)展和希臘雕塑。生物學(xué)考到了動(dòng)物領(lǐng)土爭(zhēng)奪、島嶼與動(dòng)物體型關(guān)系和森林溪流生態(tài)系統(tǒng)。地質(zhì)學(xué)考的是土壤的形成。還考到了較低頻的文學(xué)史和城市規(guī)劃中的農(nóng)田分布。

考試建議

1.分話題和學(xué)科積累高頻詞匯；

2精聽提高詞匯和句型的快速識(shí)別能力；

3分析篇章結(jié)構(gòu)，提高文本結(jié)構(gòu)重點(diǎn)的把握；

4觀看一些紀(jì)錄片擴(kuò)充學(xué)科背景知識(shí)，如《地球脈動(dòng)》等。

托福口語考回

Task 1:

第一套：孩子到了一定年齡就應(yīng)該幫忙做家務(wù)。

第二套:和朋友或者同事討論嚴(yán)肅話題的時(shí)候是應(yīng)該在公共場(chǎng)合比如咖啡廳或者餐廳，還是應(yīng)該在私人的地方比如家里？

第三套:政府應(yīng)該負(fù)責(zé)保護(hù)環(huán)境。

Task 2:

第一套：閱讀:

學(xué)校提出讓電腦維修中心延長辦公時(shí)間

聽力:【學(xué)生態(tài)度】agree

1.首先學(xué)術(shù)在寫論文的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到設(shè)備故障。

2.這一變化可以為計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)增加兼職工作的機(jī)會(huì)。

第二套：

閱讀:學(xué)校提出取消詩歌的課程。

聽力:【學(xué)生態(tài)度】disagree

1.雖然報(bào)名詩歌課程的學(xué)生數(shù)量減少，但也形成了小班的規(guī)模。在小班教學(xué)環(huán)境中，教師能夠?qū)⒏嗟木妥⒁饬Ψ峙涞矫恳晃粚W(xué)生身上，也有更充裕的時(shí)間去了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、特點(diǎn)和需求，從而為學(xué)生提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。

2.雖然鄰近的大學(xué)有類似的詩歌課程，但從實(shí)際情況考慮，本校學(xué)生前往學(xué)習(xí)存在諸多不便。大部分學(xué)生沒有自己的車輛，公共交通出行需要花費(fèi)大量時(shí)間。

第三套：

閱讀：學(xué)校提出在春假期間關(guān)閉食堂。

聽力:【學(xué)生態(tài)度】disagree

1.雖然春假期間只有部分學(xué)生留校，但這部分學(xué)生的用餐需求不應(yīng)被忽視，學(xué)?？梢蕴峁┬》莶藛位蛘唛_放食堂1小時(shí)。

2.盡管學(xué)校附近有餐廳，但從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，去餐廳需要花費(fèi)時(shí)間，學(xué)生們更想在圖書館學(xué)習(xí)。

Task 3:

第一套：閱讀:【生物學(xué)】

動(dòng)物行為適應(yīng)：指的是動(dòng)物會(huì)根據(jù)不同的情境和因素調(diào)整自身行為，而這種行為的改變與動(dòng)物數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化存在聯(lián)系。

聽力:

1.狒狒在睡覺的情境下，出于抵御捕食者的目的，選擇聚集在一起睡覺。這種聚集行為增加了群體的防御能力，降低了個(gè)體被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，有助于維持種群數(shù)量的穩(wěn)定。

2.早上覓食時(shí)，狒狒們則分散開來。因?yàn)橐捠承枰鼜V闊的空間去尋找食物資源，分散行動(dòng)可以使它們?cè)诟蠓秶鷥?nèi)搜索，提高獲取食物的效率，從而保障個(gè)體的生存和生長。

第二套：【生物學(xué)】

驚嚇防御：

指的是某些動(dòng)物在面臨危險(xiǎn)時(shí)，通過做出能驚嚇到捕食者的行為或展示出特殊的身體變化，從而為自己創(chuàng)造逃脫機(jī)會(huì)的一種防御機(jī)制。

聽力:

以北美的一種蚱蜢為例，在正常情況下蚱蜢是棕色和灰色，這是一種與周圍環(huán)境相似的保護(hù)色。但蚱蜢在飛行的時(shí)候會(huì)展示亮紅色的翅膀并發(fā)出聲音，嚇退鳥類后迅速降落并重新隱藏。

第三套：【商業(yè)】

聯(lián)合品牌：

指不同的企業(yè)通過合作，整合各自的優(yōu)勢(shì)資源，共同推出具有獨(dú)特價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)品牌影響力的疊加和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，從而吸引更多消費(fèi)者，拓展市場(chǎng)份額。

聽力：

以鞋業(yè)公司與科技公司的合作為例，鞋業(yè)公司在鞋類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)以及對(duì)鞋業(yè)市場(chǎng)的理解方面具有深厚的積累和專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

Task 4:

第一套：【考古學(xué)】

在地理測(cè)繪及考古相關(guān)領(lǐng)域所采用的創(chuàng)新手段，相較于傳統(tǒng)方式，具備顯著優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)對(duì)于提高繪制考古遺址地圖的工作效率以及提升地圖成果的質(zhì)量有著重要意義。

1.在繪制考古遺址地圖時(shí)，比傳統(tǒng)的地面測(cè)繪方式快。

2.能夠探測(cè)到一些之前未被繪制在地圖上的與考古遺址相關(guān)的地標(biāo)。

第二套：【商業(yè)】

數(shù)據(jù)收集的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1.以相機(jī)公司為例，相機(jī)公司在新相機(jī)發(fā)布前，邀請(qǐng)專業(yè)攝影師對(duì)相機(jī)設(shè)備進(jìn)行試用。專業(yè)攝影師在實(shí)際使用過程中發(fā)現(xiàn)相機(jī)的閃光燈存在過亮問題，這一問題直接致使相機(jī)在夜晚拍攝時(shí)難以獲得理想的照片效果。

2.若測(cè)試人員對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)良好，會(huì)向身邊對(duì)攝影感興趣的人推銷產(chǎn)品。

第三套：【生物學(xué)】

動(dòng)物進(jìn)化出了兩種瞳孔形狀。垂直瞳孔和水平瞳孔，垂直瞳孔可以更好的聚焦獵物比如蛇，水平瞳孔可以注意來自其他方向的危險(xiǎn)，比如山羊。

點(diǎn)評(píng)

獨(dú)立題:

以第一套為例，可以采用同意的觀點(diǎn)。首先做家務(wù)有利于提升獨(dú)立生活的能力對(duì)未來都是有好處的，然后也可以減輕家人的負(fù)擔(dān)，對(duì)于家庭關(guān)系有好處。

綜合題:適中

Task2比較容易理解，并且聽力也是贊同的，補(bǔ)充了兩個(gè)具體的細(xì)節(jié)，詞匯相對(duì)比較基礎(chǔ)。

考試建議

獨(dú)立題:建議多關(guān)注生活和科技類考題。

綜合題:學(xué)術(shù)題仍然需要關(guān)注心理學(xué)和生物學(xué)的題目。

留學(xué)考試托福雅思3月22日考回機(jī)經(jīng)真題解析

托福閱讀考回

Passage 1 The Proto-Indo-European Language印歐語系

印歐語系的概念，認(rèn)為從不列顛到印度的廣泛地區(qū)的語言大多源于單一的原始語言，即印歐語系。這些語言今天看起來很不相似，但大多數(shù)語言學(xué)家認(rèn)為它們都起源于一個(gè)相對(duì)較小的人群，可能只有幾千人，居住在一個(gè)相對(duì)較小的地區(qū)。原始印歐語言的說話者飼養(yǎng)牲畜、飼養(yǎng)狗作為寵物、戰(zhàn)斗中使用弓箭，并崇拜與天空相關(guān)的男性神祇。托?？荚?/p>

Passage 2 Plant-Animal Adaptions動(dòng)植物適應(yīng)

植物和動(dòng)物通過相互適應(yīng)來進(jìn)化。植物會(huì)發(fā)展出防御機(jī)制來對(duì)抗食草動(dòng)物，如帶刺的仙人掌和有毒的毒芹。植物如何通過果實(shí)和花朵吸引動(dòng)物。

Passage 3 Moonquake月球地震

1969年，科學(xué)家懷疑月球上是否有地震，阿波羅12-17號(hào)在月球上放置了5個(gè)地震檢測(cè)儀。月球和地球的環(huán)境非常不同，地球有很多的活動(dòng)，月球相對(duì)安靜。

Passage 4 Transitions in World Populations世界人口變化

人口研究的基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)人口規(guī)模、密度、年齡結(jié)構(gòu)和生育率對(duì)社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)分析的重要性?，F(xiàn)代國家通過人口普查規(guī)劃未來，目前工業(yè)時(shí)代（18世紀(jì)中期前）的人口數(shù)據(jù)多依賴考古證據(jù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力推測(cè)，誤差極大，1750年后才有誤差低于20%的可靠估算。

Passage 5壓艙水與海洋生物入侵（biological invasions）

壓艙水（ballast water）是為了保持船舶平衡而專門注入的水。它是船舶安全航行的重要保證，也是外來海洋生物入侵的重要載體。文章主要講的是空船會(huì)在某一個(gè)港口加壓艙水，但是壓艙水會(huì)將海帶、水母等小動(dòng)物攜帶到別的海域，這樣就會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物入侵。

Passage 6 Transportation and Urban Development in Los Angeles洛杉磯的城鎮(zhèn)與交通發(fā)展

20世紀(jì)初，美國的主要城市問題是交通擁堵。為了緩解擁堵，城市領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)了電車郊區(qū)的建設(shè)，但這反而增加了市中心的依賴，因郊區(qū)居民需要乘電車進(jìn)入市區(qū)。

Passage 7 How Fossils Map the Past化石在地質(zhì)年代確定中的應(yīng)用

只有極少數(shù)生物在地質(zhì)歷史中被保存為化石。通常，動(dòng)物或植物的遺體會(huì)被掠食者吃掉或被細(xì)菌分解。偶爾，當(dāng)遺體被沉積物埋藏時(shí)，它們能夠被保護(hù)，避免環(huán)境中的破壞性過程。盡管化石的存在已知數(shù)百年，但直到18世紀(jì)末和19世紀(jì)初，其作為地質(zhì)工具的重要性才被認(rèn)識(shí)到。

Passage 8非洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展

Passage 9 The Origin of the Solar System太陽系的起源

太陽系的有序性使大多數(shù)天文學(xué)家認(rèn)為，行星與太陽在同一時(shí)間形成，并來源于相同的原始物質(zhì)。這些物質(zhì)形成了一個(gè)巨大的塵埃和氣體云團(tuán)，稱為星云。星云假說認(rèn)為，太陽系的所有天體都源自一個(gè)巨大的星云，該星云主要由氫和氦組成，同時(shí)也包含一小部分已知存在的其他重元素。

Passage 10 The Early American Economy美國早期經(jīng)濟(jì)

在16世紀(jì)，來自英格蘭的定居者開始殖民北美洲。這些殖民地一直受到英國的控制，直到18世紀(jì)末的美國革命。主導(dǎo)16到18世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)理論是重商主義，認(rèn)為殖民地應(yīng)該通過幫助母國實(shí)現(xiàn)自給自足和富裕來使母國受益。重商主義體系旨在使殖民者獲利，而不是殖民地，盡管美國人對(duì)其中一些方面表示不滿并規(guī)避了其中一些規(guī)定，但總體來看，殖民地可能從中受益。

點(diǎn)評(píng)

1.2025年3月22日的托?？荚?，總共考察了5套題，共10篇文章，依舊是大拼盤模式。

2.本場(chǎng)考試從話題上來講也是非常雜亂，不僅考察了高頻話題生物學(xué)，天文學(xué)，地質(zhì)學(xué)，還考察了比較冷門的語言學(xué)，社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。

考試建議

本場(chǎng)考試10篇文章從話題來講不走尋常路，高頻話題和冷門話題各占一半。高頻話題中出現(xiàn)了經(jīng)典考點(diǎn)“動(dòng)植物的適應(yīng)性”“太陽系的起源”“化石對(duì)地質(zhì)考察的作用”，考生們只要關(guān)注過近期考察的文章或者?？架浖锏奈恼潞苁煜ぞ蜁?huì)找到類似文章。不熟悉的考點(diǎn)考察了“印歐語系的語言”“洛杉磯的交通和城市發(fā)展”“美國早期的經(jīng)濟(jì)”，內(nèi)容雖然相對(duì)冷門但是應(yīng)該難度不算大，專有名詞不會(huì)很多。

托福寫作

綜合寫作：

第一套：關(guān)于藥物上市前是否有必要測(cè)試。

第二套：關(guān)于維京人為什么離開北極格陵蘭島棲息地。

第三套：關(guān)于在撒哈拉沙漠發(fā)現(xiàn)的隕石是否來自水星。

學(xué)術(shù)討論寫作：

第一套：Some people propose that governments should consider offering special funding to support young adults(aged 18-24)so that they can use the funds to experience a variety of cultural,artistic,and musical activities.Do you think it is a good idea?

Kelly認(rèn)為Young adults might spend the government money on events related to their friends only,such as attending a band live show,however,doing this might not help them explore different cultures and arts.

Paul認(rèn)為By watching or being part of a band show,young adults can gain a deeper understanding of music culture,feel the beauty of art,and thus understand the world in new ways.

第二套：是否應(yīng)該支持家長使用電子設(shè)備去了解孩子的實(shí)時(shí)位置？

第三套：如何有效解決帶孩子的職工無法平衡工作跟育兒的問題？

點(diǎn)評(píng)

綜合寫作：

下面以第一套為例進(jìn)行講評(píng)。

閱讀：

1.測(cè)試成本太高。

2.測(cè)試結(jié)果存在不確定性。

3.測(cè)試過程非常耗費(fèi)時(shí)間。

聽力：

1.一旦未經(jīng)充分測(cè)試的藥物上市，很可能威脅大量患者的生命健康。

2.盡管測(cè)試環(huán)境與真實(shí)情況有差異，但測(cè)試是目前評(píng)估藥物安全性與有效性最有效的方法。

3.測(cè)試過程耗時(shí)長是為了最大程度地保障患者的安全。

學(xué)術(shù)討論寫作：

下面以第一套為例進(jìn)行講評(píng)。

以下是給出的參考：

贊同Paul的觀點(diǎn)By watching or being part of a band show,young adults can gain a deeper understanding of music culture,feel the beauty of art,and thus understand the world in new ways.

可以再補(bǔ)充的思路：政府的資金支持能夠直接降低年輕人參與文化藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)門檻(directly lower the economic barriers for young people to participate in cultural and artistic activities)，使更多人有機(jī)會(huì)接觸和體驗(yàn)各種文化、藝術(shù)和音樂活動(dòng)(offering more individuals the opportunity to engage with and experience a variety of cultural,artistic,and musical events)。(special funds can help them overcome this obstacle)。

考試建議

1.綜合寫作多多關(guān)注近幾年的題目，訓(xùn)練可以側(cè)重于歷史和生物話題，單詞和背景知識(shí)也要注意儲(chǔ)備。

2.學(xué)術(shù)討論寫作與獨(dú)立寫作題目較為類似，建議各位同學(xué)多多復(fù)習(xí)往年的獨(dú)立寫作題目，積累寫作思路和語言。

留學(xué)考試托福雅思3月22日考回機(jī)經(jīng)真題解析

雅思聽力考回

場(chǎng)景話題：

Pl關(guān)于寄宿家庭/P2景點(diǎn)介紹/P3和導(dǎo)師討論考古活動(dòng)/P4種子銀行

題型：P1填空題/P2多選題+匹配題P3匹配題+單選題/P4填空題

點(diǎn)評(píng)

本次考試難度中等。4個(gè)part都非常中規(guī)中矩P1常規(guī)主觀題考察，P2常規(guī)客觀題考察，P3和P4也是客觀+主觀的常規(guī)套路。

另外，本場(chǎng)考試，單從聽力考試角度上看，填空詞總體的難度不算大，基本沒有冷門生詞。共計(jì)20道填空題中陷阱出現(xiàn)比較頻繁，考生做題時(shí)務(wù)必留心細(xì)節(jié)，盡量不要在本可以答對(duì)的題型上留下遺憾。

本場(chǎng)聽力考試，難度比較溫和，填空題和選擇題依然是考察的重點(diǎn)。大家在復(fù)習(xí)時(shí)，多注重單詞的拼寫與單復(fù)數(shù)問題；尤其是我們分手大師3500詞中的熱頻詞，在本場(chǎng)考試中也有多次出現(xiàn)。至于選擇題部分，需要多注意一下信號(hào)詞的聽取和分析。

另外，近期P1+P4已經(jīng)連續(xù)以填空題為主要考察放心，接下來的復(fù)習(xí)中，要多關(guān)注一下詞匯積累練習(xí),尤其可以主攻練習(xí)已有劍橋的P4替換出題思路。

大家關(guān)心的地圖近期考試頻率應(yīng)該還會(huì)保持比較高位，前幾場(chǎng)次就出現(xiàn)了，是本考季以來的大熱門，要好好準(zhǔn)備。年底前或接下來幾個(gè)月要考試的同學(xué)，可以多注意地圖的訓(xùn)練，具體參照劍橋真題8test4、真題16的test1、真題9的test2的地圖題來進(jìn)行練習(xí)。

本場(chǎng)考試題型，整體搭配都是常見題型，出現(xiàn)的位置也比較保守。只要把題型練好，熟悉基本邏輯，就能應(yīng)對(duì)考場(chǎng)所有題目。

填空題和選擇題的比例為20：20。

填空題方面，此次答案詞不難但易錯(cuò)，絕不能掉以輕心。請(qǐng)大家一定要加強(qiáng)核心詞匯的背誦，一定要在認(rèn)知的基礎(chǔ)上加上“能聽”、“會(huì)拼”。

注意：最終檢查時(shí)，填空方面要尤其留心單詞格式、拼寫以及單復(fù)數(shù)等，通過對(duì)做過的舊題總結(jié)應(yīng)該能感受到這項(xiàng)失分大坑。如果做題時(shí)不確定，可以自己結(jié)合篇章內(nèi)容、語法邏輯以及發(fā)音判斷。

替換詞：本場(chǎng)考試需注意一些常規(guī)同義替換和詞組搭配。注意配對(duì)題帶來的審題壓力?？忌鷤?nèi)绻龅竭x項(xiàng)較長的選擇題，審題時(shí)需要對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行簡(jiǎn)化，“去同求異”，抓住選項(xiàng)之間的差別。

參考劍橋練習(xí)：劍15Test3 Section1;劍12Test2 Section2;劍10Test3 Section3;劍13Test1 Section4；

考試建議

1.場(chǎng)景方面：場(chǎng)景方面依舊是主流場(chǎng)景（租房咨詢、展覽、課程討論、學(xué)科講座），在接下來的考試中，考生還應(yīng)將重點(diǎn)放在S1咨詢，租房，面試S2旅游，活動(dòng)及公共場(chǎng)所設(shè)施介紹，S3課程討論及論文寫作，S4各類學(xué)術(shù)講座。

2.題型：下次考試題型的預(yù)測(cè)：P1,P4填空為主；P2,P3選擇題為主，同時(shí)關(guān)注P1的客觀題細(xì)節(jié)。

3.機(jī)經(jīng)：如需參考機(jī)經(jīng)，以2018-2023年機(jī)經(jīng)為主。建議機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)以熟悉詞匯為主，確保曾經(jīng)考察過的單詞自己都能辨音并正確拼寫。

雅思口語考回

點(diǎn)評(píng)

Part1:

常規(guī)題例如work＆study，hometown等仍然是準(zhǔn)備的重點(diǎn)。在Part 1的部分，要注意時(shí)間的分配，答案不可以過短、也不可以過于簡(jiǎn)單或者粗暴地用yes or no來解決這部分的問題。這個(gè)季度的題目的數(shù)量較多，同學(xué)們要學(xué)會(huì)做好題目的分類，按照相同的話題進(jìn)行分類，這樣一來，同學(xué)們備考的負(fù)擔(dān)就會(huì)小很多，例如computer,website,mobilbe phone這幾個(gè)話題就可以串并在一起準(zhǔn)備；

Part2：

Part 2的部分仍然以人物、事件等為考核的重點(diǎn)，在這部分話題的準(zhǔn)備中，同學(xué)們?nèi)匀粦?yīng)該以話題類型作為自己準(zhǔn)備的策略，同時(shí)在日常的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)用關(guān)鍵詞來標(biāo)記自己的回答思路，并能夠根據(jù)關(guān)鍵詞去對(duì)自己的回答的答案進(jìn)行組織和延申，而不是簡(jiǎn)單地去寫下大段的材料并進(jìn)行背誦。在記錄下自己回答的關(guān)鍵詞之后，可以通過一些方法的學(xué)習(xí)來擴(kuò)充自己的答案，比如舉例子、因果的闡述，在此過程中，同學(xué)們也需要盡量去熟悉一些回答的常用的連接詞，并學(xué)會(huì)用連接詞來串聯(lián)自己的答案，盡量使自己回答有條理、邏輯清晰；

考試建議

本季度的題量較大，學(xué)會(huì)串題就顯得很重要，同學(xué)們可以通過對(duì)相似話題之間的話題素材的串聯(lián)，以便有效地去進(jìn)行備考，并抓住考試的規(guī)律。同時(shí)，在日常備考的過程中，同學(xué)們也需要更加積極地去展開練習(xí)，尤其針對(duì)高頻話題要更多練習(xí)和準(zhǔn)備。希望大家都能多多開口，在口語上取得好成績(jī)！

雅思閱讀考回

點(diǎn)評(píng)

1.本場(chǎng)考試整體非常平穩(wěn)，基本是延續(xù)之前的考試情況。P1為很常規(guī)的“判斷+填空”的組合方式。P2出現(xiàn)了考生普遍覺得難的段落細(xì)節(jié)配對(duì)及多選題，段落細(xì)節(jié)配對(duì)是亂序題，多選題的定位略有難度，考生往往會(huì)面臨時(shí)間緊張的情況。P3是多次出現(xiàn)的選詞填空，單選和判斷的搭配形式，整體定位難度不大，但是話題比較抽象，難度總體并不低。

2.整體分析：人物傳記類（P1），文學(xué)類（P2），和教育類（P3）。

考試建議

1.本場(chǎng)考試難度適中，無論是話題還是題型上都幾乎沒變化。話題上，P1為人物傳記類話題，難度一般，抓住時(shí)間線和人物成長大事件或者相關(guān)理論基本問題不大。P2為文化類，P3也是大家熟悉的教育類話題。題型上，填空，判斷，選擇的總題數(shù)達(dá)到35題之高，基本占據(jù)85%的題量。除了填判這種基礎(chǔ)題型，同學(xué)們尤其需要更加關(guān)注選擇題的正確率，這將成為大家獲得高分的關(guān)鍵。值得關(guān)注的是，本場(chǎng)沒有List of Headings題型。下場(chǎng)考試，除了常規(guī)的基礎(chǔ)題型，需要重視List of Headings題型，因?yàn)榘凑罩暗目荚囑厔?shì)來看，出題頻率和題量都不會(huì)少，需要考生重點(diǎn)把握對(duì)文章的理解和段落大意的概述總結(jié)。

2.下場(chǎng)考試的話題可能有動(dòng)物類，文化類，教育類。

3.重點(diǎn)瀏覽2015到2022年機(jī)經(jīng)。

雅思寫作考回

小作文：動(dòng)態(tài)圖（柱狀圖）

大作文：Some school children dislike math.what are the reasons?What are the best ways to make children enjoy learning math?

點(diǎn)評(píng)

本次考試難度中等。

整體分析：

Task 1：動(dòng)態(tài)圖（bar）條形圖，有關(guān)一個(gè)歐洲國家，1975-2006年男女擁有駕照的占比，另一個(gè)時(shí)間段17到20歲男女駕照占比。

注意：1.動(dòng)態(tài)圖注意觀察對(duì)象動(dòng)態(tài)變化的特征，找出其中上升下降及波動(dòng)極值的特征。2.動(dòng)態(tài)圖避免只做動(dòng)態(tài)描述，在恰當(dāng)有關(guān)系的地方讓兩個(gè)對(duì)象產(chǎn)生橫向?qū)Ρ取?.動(dòng)態(tài)圖要注意表達(dá)的多樣性，上升下降等詞匯要注意替換表達(dá)。相關(guān)表達(dá)：

占據(jù)（動(dòng)詞）：account for/occupy/take up/make up/constitute+數(shù)%

比例（名詞）：proportion/rate/percentage

A experienced a great fluctuation with the peak at+數(shù)據(jù)and bottom at+數(shù)據(jù)

A increased to+數(shù)據(jù)，which was the same as the figure of B in+時(shí)間

A+be動(dòng)詞+數(shù)據(jù)1，which+be動(dòng)詞+比較級(jí)+B（數(shù)據(jù)2）

A+最高級(jí)+with+數(shù)據(jù)+among all the+剩余對(duì)象

Task 2：教育類

題目翻譯：兒童不喜歡數(shù)學(xué)。原因是什么？能讓兒童喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳方式有哪些？

該話題為起因，解決方法類題目，重點(diǎn)要把兒童不喜歡數(shù)學(xué)的直接原因及間接原因論證充分，否則會(huì)缺少邏輯說服力，或出現(xiàn)邏輯跳躍情況。同時(shí)建議寫兩到三條原因會(huì)比較充分。解決方式可以根據(jù)找出的原因，對(duì)應(yīng)性的給出具體了執(zhí)行的方法，避免空洞表達(dá)。

推薦一個(gè)四段式的寫法：

It is true that mathematics is widely recognized as a subject that many students struggle with and often develop a strong dislike.This essay will explore the reasons behind this phenomenon and propose some strategies to address it.

The primary reason is that many students find math unengaging.Unlike subjects such as history,science,or languages,which they can relate to more easily,math fails to capture their enthusiasm.They perceive it as a collection of abstract numbers and formulas that lack real-world relevance.Another reason is that learning mathematics can be quite challenging.Mastering this subject involves not only memorizing numerous rules and equations but also developing strong computational skills,spatial reasoning,and logical thinking.For students who do not naturally excel in these areas,it can be overwhelming and frustrating by.本段論證兩個(gè)原因，其一是數(shù)學(xué)參與感弱，所以不容易引起熱情，另外一個(gè)原因是數(shù)學(xué)比較難，對(duì)學(xué)生的要求比較高，容易有潰敗感。

There are two effective ways to help children improve their mathematics learning.First,fostering interest by highlighting real-world applications is crucial.Introducing them to professionals who use math in their careers can provide valuable insights,while demonstrating how math is involved in daily tasks,such as budgeting or calculating distances,helps children see its practical value.Second,children should be encouraged to embrace challenging tasks,recognizing that difficult problems lead to greater satisfaction when solved.If a child becomes discouraged,reminding them that mistakes are part of the learning process helps build resilience,a lesson valuable both in math and in life.

兩個(gè)方法有助于讓學(xué)校兒童喜歡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，其一是通過參與真實(shí)世界的體驗(yàn)，將數(shù)學(xué)融入進(jìn)去，其二是兒童應(yīng)該多被鼓勵(lì)面對(duì)挑戰(zhàn)，有不怕犯錯(cuò)的精神。

In conclusion,students often struggle with math due to its abstract nature and the difficulty of mastering its concepts.However,by making math relevant and encouraging persistence,students can develop a greater understanding and overcome these challenges.

考試建議

1.小作文：重點(diǎn)關(guān)注餅圖、線圖。

2.大作文：重點(diǎn)關(guān)注科技，政府類話題。

3.重點(diǎn)瀏覽2020,2021年考試原題，可借助《高分范文書》第8版經(jīng)典舊題來復(fù)習(xí)。

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