學(xué)生情況

學(xué)生姓名：劉同學(xué)

基本情況：上海理工大學(xué) 大二

TOEFL：86

錄取院校：馬凱特大學(xué)（Marquette University）

咨詢顧問：胡穎 老師

萬佳留學(xué)胡穎老師　在線咨詢

擅長留學(xué)生涯規(guī)劃、專業(yè)選擇、院校選擇；成功申請專業(yè)包括文科、商科、理工科等相關(guān)專業(yè)；申請成功率、簽證通過率達到100%······詳細(xì)介紹》　

案例綜述：

劉同學(xué)平時學(xué)習(xí)都很好，就是重要考試總是發(fā)揮失常，中考沒發(fā)揮好，沒能去到當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校搅烁咧泻笞约簥^發(fā)向上，根據(jù)高考模擬考試的成績，只要發(fā)揮正常，清華北大沒問題。可是，結(jié)果又發(fā)揮失常。

本想上了大學(xué)好好學(xué)習(xí)，然后研究生重新考進自己的夢想大學(xué)，但是看著周圍的同學(xué)有出國的，他也動心出國讀書了。

劉同學(xué)開始咨詢留學(xué)事宜是在去年4月中旬的時候，美國轉(zhuǎn)學(xué)申請的截止日期5.1日即將來臨，可是這個重要關(guān)頭，劉同學(xué)連托?？荚嚩紱]有報名。

想去前百的大學(xué)，沒有托福成績，而且馬上申請就要截止了，一系列的問題令我在接這個孩子的申請的時候猶豫了一下。但在隨后的溝通中，我感覺到他迫切想去國外讀書的愿望，劉同學(xué)說自己在國內(nèi)已經(jīng)浪費兩年時間了，希望到國外重新開始。我下定決心要幫他申請到他想去的大學(xué)。

隨后，我為劉同學(xué)制定了申請的整個時間安排，在文書方面，突出了學(xué)生自己的一段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；和申請的學(xué)校反復(fù)溝通為學(xué)生保留申請資格。當(dāng)學(xué)生6月下旬托福成績出來的時候，他的考試成績又一次令我震驚——短短的2個月的復(fù)習(xí)時間竟然考了86分！這一次考試劉同學(xué)沒有發(fā)揮失常，他說如果再給他2個月的時間，托?？荚囈欢苌?00分。

在提交錄取后，幾個學(xué)校先后給劉同學(xué)發(fā)了錄取，最終劉同學(xué)決定去馬凱特大學(xué)。

該大學(xué)還為劉同學(xué)發(fā)放了每年數(shù)額高達半獎的獎學(xué)金

恭喜劉同學(xué)?。?！

（真實案例，未經(jīng)本人同意，請勿轉(zhuǎn)載?。?/p>