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加拿大留學(xué)生活如何保平安

2013年02月27日來源:萬佳留學(xué)作者: 廖老師
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     加拿大留學(xué)生活如何保平安?春節(jié)后的首個(gè)工作日,加拿大華裔學(xué)生藍(lán)可兒在洛杉磯失蹤的消息傳遍互聯(lián)網(wǎng),美國(guó)警方當(dāng)?shù)貢r(shí)間14日公布的一段酒店升降機(jī)內(nèi)錄像片段,藍(lán)可兒怪異的舉止更讓人覺得詭異。一時(shí)間,留學(xué)網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站、甚至科普小組也加入轉(zhuǎn)載隊(duì)列,希冀從電梯視頻中找尋藍(lán)可兒失蹤的線索,有人說她當(dāng)時(shí)已經(jīng)被挾持;有人懷疑她因?yàn)猷舅帉?dǎo)致精神異常……
當(dāng)?shù)貢r(shí)間19日美國(guó)警方在洛杉磯某酒店頂樓發(fā)現(xiàn)了失蹤兩周的藍(lán)可兒的尸體。在此期間到底發(fā)生了什么事,有諸多疑團(tuán)待解,另一層擔(dān)憂也彌漫在國(guó)內(nèi)的留學(xué)家長(zhǎng)圈里:孩子留學(xué)在外,是否安全?
“讀個(gè)好學(xué)校,找個(gè)好工作是次要的,關(guān)鍵得平安。”元宵未至,年還沒算過完,有的家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)出這樣的新年愿望。
如今,我國(guó)每年以超過30萬的數(shù)量“輸出”留學(xué)生,很大部分是自費(fèi)留學(xué)的本科生、中學(xué)生,甚至小學(xué)生。留學(xué)安全問題日益受到關(guān)注。
談及校園安全,許多人第一想到的是校園槍擊案。2012年12月14日,對(duì)于美國(guó)康涅狄格州的居民來說是一個(gè)沉痛的日子。患有精神障礙的20歲青年亞當(dāng)-蘭扎在射殺自己的母親后,攜帶兩把自助手槍進(jìn)入桑迪-胡克小學(xué),猛烈射擊正在上課的小學(xué)生,最終造成26人死亡,其中20名是6-7歲的小學(xué)生。就在一瞬間,他們的爸爸媽媽再也看不到他們回家后可愛的笑臉;就在一瞬間,這些如花蕾般的孩子們停止了成長(zhǎng),去往未知的天堂。美國(guó)校園槍擊案發(fā)生后,輿論矛頭直指槍支使用泛濫,民眾強(qiáng)烈呼吁禁槍。而在國(guó)內(nèi),有留學(xué)意向的學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)校園安全表示出了深切擔(dān)憂,人們對(duì)“留學(xué)安全”的關(guān)注到達(dá)高潮。
善用校園資源保護(hù)自己
談及留學(xué),如今很多人會(huì)對(duì)國(guó)外的校園安全有隱憂,尤其對(duì)那些槍支不受控制的國(guó)家,“校園槍擊事件”被列為最令人擔(dān)心的校園安全威脅。
客觀地說,美國(guó)的校園環(huán)境安全并不像媒體展現(xiàn)的那么危險(xiǎn)。數(shù)據(jù)顯示,去年有76萬多國(guó)際生去美國(guó)留學(xué),位列各國(guó)之首,從側(cè)面可窺見留爸留媽們對(duì)美國(guó)社會(huì)及校園安全有足夠理性的認(rèn)識(shí)。
萬佳留學(xué)專家反映,媒體爆出校園悲劇的發(fā)生令人痛心,與個(gè)別學(xué)校疏于安全管理有關(guān),但希望國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)理性認(rèn)識(shí)校園環(huán)境安全,不要因噎廢食。需要提醒留學(xué)生的是,到校后務(wù)必及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門取得聯(lián)系,善用資源保護(hù)自己。
“對(duì)于國(guó)際生而言,美國(guó)校園安全措施其實(shí)是非常嚴(yán)密的。”萬佳留學(xué)專家介紹,通常,留學(xué)生到國(guó)外院校注冊(cè)后,就需強(qiáng)制向國(guó)際生辦公室報(bào)到,以便及時(shí)查收辦公室通過郵件、短信、廣播等方式發(fā)送給大家的安全預(yù)警,避開危險(xiǎn)。另外,針對(duì)新生舉辦的迎新培訓(xùn)會(huì)詳細(xì)介紹學(xué)校周邊的安全情況,以及入學(xué)后注意事項(xiàng)等。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室或者圖書館熬到深夜才回家,可以隨時(shí)免費(fèi)撥打?qū)W校護(hù)送電話,要求校內(nèi)警察開車或步行護(hù)送。每個(gè)校園及周邊一般都設(shè)有應(yīng)急電話,并配有實(shí)時(shí)攝像頭,遇到緊急情況,可以及時(shí)報(bào)警。

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精神障礙觸發(fā)校園悲劇
回顧新聞報(bào)道,校園悲劇并非偶發(fā),從槍擊案,到砍殺案、炸彈襲擊。美國(guó)12·14校園槍擊悲劇發(fā)生后,很多美國(guó)民眾提出美國(guó)應(yīng)該禁槍,“民眾可以合法持有槍支”被認(rèn)為是引發(fā)這場(chǎng)悲劇的根源。但也有人指出,認(rèn)為禁槍就可以實(shí)現(xiàn)校園安全的觀點(diǎn)是片面的,對(duì)人群精神障礙的關(guān)注才是要點(diǎn)。從新聞事件看,悲劇的始作俑者除了社會(huì)人士,潛伏在校園里的犯罪嫌疑人不少屬于精神及心理非正常人群。
“實(shí)際上,留學(xué)生的精神狀態(tài)需要格外受到關(guān)注。他們面對(duì)著語(yǔ)言不通,文化融入等學(xué)術(shù)、生活、經(jīng)濟(jì)等方面的多重困擾,小留學(xué)生自理能力成問題,弄得不好容易自閉,大的留學(xué)生比如博士、碩士,熬夜做實(shí)驗(yàn)、得不出結(jié)果,畢業(yè)無望,也容易產(chǎn)生煩躁、自我懷疑。”一名留美博士生這樣告訴筆者。
業(yè)內(nèi)人士分析,控制槍支對(duì)維護(hù)美國(guó)社會(huì)安全非常重要,但是社會(huì)及學(xué)校加強(qiáng)對(duì)心理及精神障礙人士的疏導(dǎo)和治療也同等重要。對(duì)于有精神障礙的人群來說,即使沒有槍支及刀具,他們還會(huì)用別的作案工具實(shí)施犯罪,危害公共安全。
提前了解留學(xué)地社會(huì)環(huán)境
遠(yuǎn)離校園危險(xiǎn),防患尤重要。深入了解所處社會(huì)環(huán)境,遇到緊急情況能鎮(zhèn)定處理,對(duì)于留學(xué)生來說是必備的生存技能。
萬佳留學(xué)專家介紹,安全知識(shí)普及一般是在學(xué)生離境前培訓(xùn),將注意事項(xiàng)提前內(nèi)化到一言一行。留學(xué)安全知識(shí)通常涵蓋校園安全常識(shí)、出行駕駛安全常識(shí)、出行旅行安全常識(shí)、心理健康安全常識(shí)、自然災(zāi)害安全常識(shí)、生活安全常識(shí)(如證件保存安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、居家安全、交友安全等)。此外,根據(jù)留學(xué)國(guó)不同地區(qū)的環(huán)境,還有特色鮮明的安全常識(shí)。去其他國(guó)家的同學(xué),也可以根據(jù)這些提示,通過論壇、書籍等資源整理這些安全常識(shí)。

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