最近，不少媒體紛紛報(bào)道美國高中生（http://clcuae.com/）韋斯成績(jī)出眾，平均成績(jī)高達(dá)4.5分，美國大學(xué)入學(xué)試SAT分?jǐn)?shù)達(dá)2120分，曾在參議院當(dāng)實(shí)習(xí)生。但要入讀名校，好成績(jī)明顯不夠，她沒有其他“技能”，不夠多元，結(jié)果普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)等都把她拒之門外。面對(duì)此種結(jié)果韋斯撰寫《給不錄取我的大學(xué)的信》，自嘲式諷刺名校招生標(biāo)準(zhǔn)，宣泄不滿。

     美國名校屢拒高分學(xué)子，給那些赴美讀名校的高分學(xué)子當(dāng)頭一棒，我們不禁要問，美國名校錄取是隨機(jī)事件還是有一定的標(biāo)準(zhǔn)？韋斯也在文章中曬出帶有諷刺意味的美國常春藤名校入學(xué)要求，我們暫且不評(píng)論她的“標(biāo)準(zhǔn)”是否偏激，但對(duì)于這幾項(xiàng)要求來講，留學(xué)專家指出，這也從側(cè)面反映出名校真正的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

     傳統(tǒng)分類的美國名校(top50)的錄取標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)、個(gè)性修養(yǎng)。其中判定高中生的學(xué)術(shù)能力包括：GPA、SAT成績(jī)、AP(大學(xué)選修課程)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、科研活動(dòng)。這些成績(jī)對(duì)頂尖大學(xué)來講只是基本要求或必要條件，不是充分條件，也就是說你的硬性成績(jī)達(dá)標(biāo)只是達(dá)到了錄取的最低“門檻”，僅拿到了入學(xué)“資格證”，學(xué)校最后是否能錄取你，并不能依據(jù)硬件成績(jī)斷定。美國常春藤名校的錄取到底發(fā)給了誰呢？

      一、課外活動(dòng)：眾所周知，名校十分看重學(xué)生的興趣活動(dòng)，這其中包含學(xué)術(shù)/科技競(jìng)賽、學(xué)校校隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)以及社區(qū)服務(wù)等諸多方面，一方面這是學(xué)生毅力及思想的體現(xiàn)，另一方面這些課外活動(dòng)很大程度上能體現(xiàn)組織和領(lǐng)導(dǎo)力，美國常春藤名校希望他們培養(yǎng)的學(xué)生將來能站在更大的平臺(tái)上為社會(huì)服務(wù)，從更高的層次上體現(xiàn)學(xué)校的教育質(zhì)量并提高學(xué)校的影響力，關(guān)于這一點(diǎn)留學(xué)專家評(píng)論說：我們也可以理解為學(xué)校是在為自己謀“私利”。

    二、學(xué)術(shù)成績(jī)：小韋斯借助“虎媽”嚴(yán)苛的成績(jī)要求案例，指出名校還是青睞高分的。留學(xué)專家也承認(rèn)高分的確是進(jìn)入名校必不可少的條件，名校要的是會(huì)讀書的學(xué)生，而不是死讀書的學(xué)生，他們要求學(xué)生是“全才”，學(xué)生在課業(yè)成績(jī)優(yōu)秀之外，還能保有精力去發(fā)展其他興趣。但實(shí)際上，在辦理美國名校申請(qǐng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的很多學(xué)生僅依照學(xué)校給出的硬件“數(shù)據(jù)”來要求自己達(dá)標(biāo)，卻不知無意識(shí)中混淆了學(xué)校的真正要求，最后導(dǎo)致高分被拒的情況。

       三、興趣愛好：一個(gè)人的興趣愛好會(huì)反映出個(gè)人品質(zhì)及思想層次，學(xué)校以此來作為考核學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，不得不稱其“設(shè)計(jì)精巧”，這里的興趣愛好指的是長期的、持續(xù)的、正能量的活動(dòng)，很多學(xué)生在向?qū)W校展示這一項(xiàng)時(shí)候往往忽略了這些基本要點(diǎn)，造成興趣亮點(diǎn)不明顯，學(xué)校不能發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)在的潛質(zhì)。

      四、社會(huì)服務(wù)：這里尤其強(qiáng)調(diào)不能“作秀”，現(xiàn)在很多學(xué)生都太急于向?qū)W校展示自己的愛心、奉獻(xiàn)精神來到山區(qū)支教、去捐贈(zèng)物品，參與各種名目的項(xiàng)目留下照片、視頻等資料來增加申請(qǐng)的砝碼。美國名校看重的不是形式，而是內(nèi)容。愛心不是表演，是真心的付出，只有真誠才會(huì)有感染力，才能打動(dòng)招生官，他們不會(huì)僅憑幾張照片就把錄取發(fā)給你。

     五、實(shí)習(xí)背景：和韋斯一樣，很多學(xué)生同樣對(duì)名校錄取標(biāo)準(zhǔn)存在誤讀，認(rèn)為實(shí)習(xí)背景只要是掛上大公司的名目，安上好聽的頭銜就可以了。事實(shí)上，學(xué)校考察的不是你在某家知名企業(yè)工作、在某些大人物身邊擔(dān)任要職，而是你究竟做了什么？你的能力體現(xiàn)在你的工作內(nèi)容上，而不是體現(xiàn)在你所服務(wù)的公司名稱上。美國常春藤名校不會(huì)要一個(gè)依靠包裝“上市”的學(xué)生，留學(xué)專家指出，排名越靠前的學(xué)校，挑選人才時(shí)，往往更看重素質(zhì)，這種素質(zhì)會(huì)有影響世界的力量，美國常春藤名校能讓人向往的原因也正在此。

      隨著申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)的錄取也就越來越復(fù)雜，成績(jī)、活動(dòng)、能力樣樣都需要權(quán)衡把握，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)失利。由小韋斯的事例看來，美國本土的學(xué)生對(duì)于美國常春藤名校的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)同樣知之甚少，針對(duì)這種情況美國的很多家庭為了幫助孩子擠進(jìn)名校不惜重金雇傭升學(xué)顧問做規(guī)劃，幫助孩子順利升入理想大學(xué)。在中國，留學(xué)顧問也恰恰充當(dāng)了這一重要角色，在整個(gè)留學(xué)規(guī)劃中充當(dāng)了向?qū)У淖饔?，?duì)留學(xué)的成敗有著重要的意義。赴美讀名校的學(xué)子一定要適時(shí)的接觸留學(xué)顧問，進(jìn)行深入溝通，透徹理解美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還應(yīng)明確找留學(xué)顧問不是對(duì)申請(qǐng)工作的放養(yǎng)，而是跟留學(xué)顧問之間充分溝通，獲得指導(dǎo)，自己動(dòng)手準(zhǔn)備文書、背景活動(dòng)等。