作為一個(gè)專業(yè)的留學(xué)顧問老師，我們的工作不僅僅是為學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，我更希望學(xué)生在美國(guó)能好好學(xué)習(xí)，獲得高的GPA，為將來(lái)的發(fā)展積累知識(shí)，提升資本。但是作為國(guó)際學(xué)生，確實(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面對(duì)一些問題：

英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱：

    國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)覺，以為雅思托付過(guò)了上課就能懂，就能讀名校，不然就虧了，事實(shí)是對(duì)絕大多數(shù)人而言，不論你雅思托福多少分，沒有一年的時(shí)間，基本聽課表達(dá)都是會(huì)有問題的。語(yǔ)言是要積累的，它還需要方法，指導(dǎo)及長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。還有一種情況，國(guó)內(nèi)同學(xué)一般聽讀能力較強(qiáng)，寫說(shuō)能力較差，如果前者能達(dá)到80%，后者只有70%，那么考試，寫作業(yè)，做報(bào)告，最后表現(xiàn)只能在60%左右，成績(jī)自然打折扣。所以千萬(wàn)不要考了高分就太得意。其次，美國(guó)的教授也有外籍的老師，他們的母語(yǔ)也不一定就是純正的美語(yǔ)，如果有幸遇到這樣的教授，那就得要適應(yīng)他們的口音。

授課方式不同：

     國(guó)外每個(gè)教授基本對(duì)授課打分都有自主權(quán)，有些要求寫報(bào)告，有些要求學(xué)生做口頭報(bào)告，有些則考試不斷，作業(yè)繁重，甚至比國(guó)內(nèi)高中備高考緊張不差。如果你以在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的方式去國(guó)外學(xué)習(xí)就很危險(xiǎn)。美國(guó)的課本沒有薄的，老師也不會(huì)劃重點(diǎn)。所以去了美國(guó)，要改變?cè)趪?guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)模式?；撕芏鄷r(shí)間效果卻很差。還有的是考試不錯(cuò)，但實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力差。

選對(duì)學(xué)校及專業(yè)：

     由于很多同學(xué)家長(zhǎng)選校都是高攀，選專業(yè)很多都是追捧熱門專業(yè)，結(jié)果去了才發(fā)現(xiàn)讀起來(lái)很吃力，只是為了面子遲遲不愿面對(duì)問題及時(shí)解決，。同一個(gè)專業(yè)，在不同學(xué)校，可能成績(jī)就會(huì)有很大差異，一個(gè)容易拿A，一個(gè)就很難。如果自己不能理性對(duì)待，不自量力，成績(jī)肯定不行。當(dāng)專業(yè)大方向定了，你第一年的必修課就定了，在此之前，作為家長(zhǎng)一定要認(rèn)真研究，根據(jù)多方面來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子適合讀什么，不然也許再努力，成績(jī)也不行。第一年一般4門都是必修課，一門選修，必修沒得選，但選修就要鄭重，如果發(fā)現(xiàn)有問題讀不下來(lái)，即使選擇退出（drop），也不要硬挺。

    希望在給孩子做留學(xué)規(guī)劃的之前，家長(zhǎng)能理性面對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇，選擇孩子適合的才是最好的。作為留學(xué)的學(xué)生，既然有出國(guó)的計(jì)劃，那么就要付出更多的努力提升自己，以便更好的適應(yīng)留學(xué)生活。

    以上信息希望對(duì)大家有參加意義。