又到了三月，這個月是最適合開始申請學校的階段。隨著我國中產(chǎn)階級的壯大，越來越多的家庭有能力負擔，同時也愿意將子女送到海外留學，使得留學逐漸趨于低齡化。同時，很多家長也非常疑惑，什么時候才最適合去加拿大高中留學，初中還是高中，什么年級。為此，萬佳留學特別采訪數(shù)位已在加拿大高中畢業(yè)的留學生，看一看他們對于留學時間的看法。

1. 張同學，渥太華卡爾頓公立教育局

  張同學在國內高二畢業(yè)后來到加拿大，但是由于教育局的英語語言要求，他沒有能接著高二讀12年級（即中國高三），于是他重新開始讀11年級（即中國高二）。“我沒有覺得有什么不好，比別人多學了一年。在這一年中我和大部分當?shù)赝瑢W接觸，更加融入了他們生活。兩年的大學準備時間非常合適我們這種需要提高英語能力的學生，這將為我們進入大學學習打下良好基礎。”張同學這樣解釋道。因為他就讀的公立學校是以本地學生為主體，他有大量的機會練習提高英語。隨后，他雅思考取6.5并進入卡爾頓大學學習。

2. 王同學，上加拿大公立學區(qū)

王同學中國高二畢業(yè)后來到加拿大學習12年級。由于該學區(qū)的語言要求非常靈活，不會強加留學生一級一級完成ESL（英語作為第二語言課程），所以很受希望一年高中畢業(yè)的同學們歡迎。“這個地方的生活比較單一，基本沒有什么休閑娛樂的地方，很適合學習，花費也相對較低。學校人也比較少，很安靜。同學們很友善，老師也是非常友好。我覺得我比較幸運，因為我直接上高三，和我一起來但到別的城市的同學現(xiàn)在又回到高二了。這樣我可以比他們早一年進入大學！”王同學英語水平一直不錯，后來以雅思6.5進入滑鐵盧大學學習。

3. 陳同學，多倫多某私立高中

陳同學所在的是多倫多規(guī)模比較大的私立國際學校。他是在中國高二畢業(yè)后來到這里上高三的。“這里的生活非常好，同學們生活在一起友誼非常深，而且一直互相幫助。老師教的很好，學習環(huán)境也不錯。唯一的缺點就是中國人比較多，所以需要自己克制自己，能不講中文就不講中文，畢竟大學需要全英文交流。我只需要一年的時間，努力拿到高的課程平均分，這樣就可以進入多大（多倫多大學）學習。畢竟私立比公立更容易取得高分。”后來，王同學如愿進入多倫多大學世嘉堡校區(qū)學習電腦科學。但是由于雅思缺0.5分，他需要在每周六上語言課程，半年后結束。

4. 劉同學，中國高中畢業(yè)生

劉同學沒有選擇來加拿大就讀高中，而是選擇在中國高中畢業(yè)。當她第一次診斷考試結束后，覺得不是非常理想，于是決定出國學習。但是她沒有充足的時間學習雅思，只是臨時突擊學了兩個月，只考取了5.5。但是她的國內會考成績相對不錯，所以順利的申請了渥太華大學有條件錄取。“我感覺我這個還好吧，高三畢業(yè)也沒有時間學習雅思，可以上大學的語言班來提高并準備進入大學的學習，并不耽誤時間，非常適合我們這一類中國高中高中畢業(yè)生。”有條件錄取，是要求留學生先學習大學直屬的語言課程，達到要求后步入大學開始正式學習。劉同學經(jīng)歷了兩期的語言課程后，開始正式學習。

5.  彭同學，溫哥華本拿比公立教育局

 彭同學于四年前來到溫哥華，他在中國讀完八年級，來到加拿大開始讀九年級。“我的英語水平不是很好，所以決定早一點來，多適應一下英語環(huán)境。我那時候就一直希望自己上不列顛哥倫比亞大學，所以我一直努力提高課程平均分，鍛煉英語。在加拿大上了四年高中，這樣大學不需要我的語言成績，直接看課程成績就可以決定是否錄取。事實上四年了，我也基本無障礙使用英語了。”對于彭同學而言，早一點來到加拿大讓他更加強化自己的英語水平，距離世界名校的門又近了一步。

以上案例均為真實案例，但是隱去了同學名字，以保護隱私，可見，每個人都在不同的時間開始留學生活，并不是說大家都應該在某一年級就一定都要去留學，這是因人而異的事情。萬佳留學會為學生定制專屬個人的留學方案，每一個方案都是根據(jù)學生的個性、語言、能力、想法等多重因素量身定制，為學生提供最適宜的留學計劃。萬佳留學是國內權威的加拿大留學留學機構，與加拿大90%的院校直接授權合作，更多信息請咨詢萬佳留學。