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    重點(diǎn)推薦：
      1.Academie Ste Cecile 是一間私立羅馬天主教會(huì)學(xué)校，管理嚴(yán)格。
      2.小班制小學(xué)，師生的比例為1：15，學(xué)生比較容易得到老師的關(guān)注。溫莎大學(xué)的一些教授也會(huì)不定時(shí)的到學(xué)校授課。讓學(xué)生可以充分享受到優(yōu)良的師資。
      3.學(xué)校非常注重學(xué)生們?cè)谝恍┗A(chǔ)課程上的學(xué)習(xí)，和綜合性的科學(xué)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)言及電腦科學(xué)的教授及學(xué)習(xí)。同時(shí)也非常注重音樂(lè)課程及藝術(shù)的課程，讓學(xué)生得到均衡全面的發(fā)展。

      學(xué)校介紹：
      圣師國(guó)際學(xué)校坐落于加拿大安大略省南部溫莎市之Academie Ste Cecile。是政府認(rèn)可的私立中學(xué)，一向采用天主教教學(xué)原則，培育及準(zhǔn)備每位同學(xué)日后就讀理想之高等學(xué)府。除此以外，該校在每學(xué)期同時(shí)開(kāi)設(shè)多種學(xué)科，以供學(xué)生選擇，旨在使來(lái)自不同背景文化的學(xué)生能夠獲得高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)成就。除了優(yōu)良的學(xué)術(shù)成績(jī)外，該校亦非常注重學(xué)生心理上的發(fā)展，更加鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘個(gè)人興趣及才能，力求達(dá)到全人教育之目標(biāo)。該校亦設(shè)有完善校舍，如電腦室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室，體育館等等，有助于學(xué)生在學(xué)科及身體上的成長(zhǎng)。
      該校面積有32英畝，兩棟校舍建筑擁有各種設(shè)備，明亮的教師，體育館，音樂(lè)廳，電腦教室，小教堂，實(shí)驗(yàn)室，餐廳，圖書(shū)館及學(xué)生宿舍等，提供260名學(xué)生安全，舒適的生活環(huán)境。學(xué)校的電腦設(shè)備可供課業(yè)及私人用途。體育館的使用都有只有監(jiān)督，以確保爭(zhēng)取使用器材且不造成危險(xiǎn)。
      除了富挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程之外，學(xué)校更鼓勵(lì)學(xué)生在心靈，體能，社交，感性，道德，和智能的訓(xùn)練與發(fā)展。ASCIS與溫莎大學(xué)建立聯(lián)盟聯(lián)盟關(guān)系，學(xué)生可以自由使用大學(xué)的圖書(shū)館資源，實(shí)驗(yàn)室及電腦資源，許多課程并由溫莎大學(xué)教授授課與指導(dǎo)，讓學(xué)生可以享受到優(yōu)良的師資，今早做好進(jìn)入高等學(xué)府的準(zhǔn)備。

      住宿提供：
      學(xué)生提供全名的住宿服務(wù)，包括據(jù)橫膳食及洗熨服務(wù)，學(xué)府已包含住宿費(fèi)用。在豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師管理下，學(xué)生會(huì)得到生活上的貼心照顧。宿舍依據(jù)學(xué)生年紀(jì)和性別分配在四棟三層樓的建筑中，干凈舒適。單人房都配備有床，床單，書(shū)桌，椅子，衣櫥，衣架及水槽。學(xué)生并分配到專(zhuān)用的衛(wèi)浴區(qū)。宿舍會(huì)安排每個(gè)學(xué)生擁有個(gè)人房間。至于膳食部分，ASCIS有學(xué)生餐廳，提供豐富的菜色及點(diǎn)心讓學(xué)生得到充分的營(yíng)養(yǎng)。此外，該校也會(huì)在課余和節(jié)假日為學(xué)生安排豐富的活動(dòng)。旨在開(kāi)闊學(xué)生的眼界，對(duì)加拿大的風(fēng)土文化有更層次了解。

      課程：
      小學(xué)以及中學(xué)為學(xué)生提供的課程如下：
      -Ontario Secondary School Diploma (OSSD Programme)
      -International Baccalaureate (IB) Diploma Programme
      -Advanced Placement Courses (AP)
      -Language and ESL/FSL Programmes
      -SAT & TOEFL Courses
      -Advanced Computer Courses
      -Sports, Music, Dance, Drama and Visual Arts
      -Ideal Student/Teacher Ratio
      -Campus Ministry
      -Academic Year, Short Term and Summer Courses
      -Summer Course (July 5, 2010 to September 03, 2010)